LA TECNOLOGIA EN UNA INSTITUCION EDUCATIVA
Páginas: 4 (774 palabras)
Publicado: 3 de febrero de 2014
TECNOLOGIA Y EDUCACION EN UNA INSTITUCION EDUCATIVA
La información y las tecnologías proporcionan un nombre a estos tiempos. Las relaciones sociales, económicas y políticas, los saberes,nuestra percepción de la realidad y de nosotros mismos, todo está hoy establecido por las tecnologías de la información y la comunicación , por la potencia de lo mediático.
La educación no es un temaaislado, en la actualidad las TIC sugieren su implementación a favor del proceso enseñanza-aprendizaje, a través del uso de materiales, herramientas y estrategias que dinamicen la teoría y la prácticadentro de las aulas, ya sean presenciales o virtuales.
En la práctica, las ventajas y las limitaciones de un material concreto han de ser consideradas por el profesor de cara a su utilizacióndidáctica, es decir, es necesario evaluar la calidad del software educativo, tanto desde un punto de vista técnico como pedagógico, para tomar una decisión sobre su contenido didáctico y, en consecuencia, sobresu integración curricular. En esta evaluación tendrá que considerar los distintos elementos de la aplicación, diferenciando al menos la interfaz, el contenido y la interacción que ofrece el material;valorando, de forma general, la facilidad de uso, la coherencia, la motivación y la adaptabilidad, y las estrategias metodológicas, el seguimiento de los resultados, la contribución y aporte que elprograma posibilita. Un programa apropiado de aprendizaje incluirá, probablemente, proyectos, trabajo grupal, resolución de problemas, escritura reflexiva y otras tareas que estimulen el pensamientosignificativo.
Las nuevas tecnologías crean nuevos lenguajes y formas de representación, y permiten crear nuevos escenarios de aprendizaje, es por esta razón que las instituciones educativas y entreellas la Institución Educativa Municipal Emilio Cifuentes de Facatativá, no pueden permanecer al margen, deben conocer y utilizar estos nuevos lenguajes y formas de comunicación.
Teniendo en...
La información y las tecnologías proporcionan un nombre a estos tiempos. Las relaciones sociales, económicas y políticas, los saberes,nuestra percepción de la realidad y de nosotros mismos, todo está hoy establecido por las tecnologías de la información y la comunicación , por la potencia de lo mediático.
La educación no es un temaaislado, en la actualidad las TIC sugieren su implementación a favor del proceso enseñanza-aprendizaje, a través del uso de materiales, herramientas y estrategias que dinamicen la teoría y la prácticadentro de las aulas, ya sean presenciales o virtuales.
En la práctica, las ventajas y las limitaciones de un material concreto han de ser consideradas por el profesor de cara a su utilizacióndidáctica, es decir, es necesario evaluar la calidad del software educativo, tanto desde un punto de vista técnico como pedagógico, para tomar una decisión sobre su contenido didáctico y, en consecuencia, sobresu integración curricular. En esta evaluación tendrá que considerar los distintos elementos de la aplicación, diferenciando al menos la interfaz, el contenido y la interacción que ofrece el material;valorando, de forma general, la facilidad de uso, la coherencia, la motivación y la adaptabilidad, y las estrategias metodológicas, el seguimiento de los resultados, la contribución y aporte que elprograma posibilita. Un programa apropiado de aprendizaje incluirá, probablemente, proyectos, trabajo grupal, resolución de problemas, escritura reflexiva y otras tareas que estimulen el pensamientosignificativo.
Las nuevas tecnologías crean nuevos lenguajes y formas de representación, y permiten crear nuevos escenarios de aprendizaje, es por esta razón que las instituciones educativas y entreellas la Institución Educativa Municipal Emilio Cifuentes de Facatativá, no pueden permanecer al margen, deben conocer y utilizar estos nuevos lenguajes y formas de comunicación.
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