LA TECNOLOGIA Y LA EDUCACION EN LA ACTUALIDAD



MAESTRIA EN EDUCACION
NUEVAS TECNOLOGIAS APLICADAS A LA EDUCACIÓN

ENSAYO
TECNOLOGIA Y LA EDUCACIÓN ACTUALIDAD

MAESTRA: RUTH CANUL

ALUMNA: PRISCILA ABIGAIL HERNANDEZ BRICEÑO


CHETUMAL Q.ROO A 22 DE MARZO DEL 2013







Ensayo
“La tecnología y la educación en la actualidad”

Introducción
La tecnología ha sido de evidente a lo largo de nuestra vida, en unos más queen otros y de igual manera se ha ido transformando a lo largo de la historia gracias a los cambios del ser humano en los que se ha encontrado, como son sus conductas, ambientes y hábitos sociales en los que se desenvuelve.
Los cambios tecnológicos y el auge de nuevas formas de información y comunicación han sido de gran importancia para el desarrollo y evolución de muchos ámbitos de nuestroentorno (medicina, transporte, industrias, educación, etc.) así como la vemos también en nuestras casas, coches, oficinas entre otros, sin embargo no todos lo han sabido aplicar de manera correcta para lograr un objetivo positivo.
La educación es el recurso clave en un mundo en el que la fuente de poder y riqueza es la capacidad de procesar información para transformarla en conocimiento aplicado(Castell, 2007), es por tal motivo que la educación debe estar alaban guardia paso con el tiempo y no quedarse atrás con lo tradicional y hacer equipo con los cambios que se van suscitando en la vida como lo es la tecnología.
La tecnología es de gran importancia y puede ser utilizada como herramienta para los profesores, aplicándolos en la enseñanza-aprendizaje del alumno en un sistema educativo.Desarrollo
En la actualidad la tecnología juega un papel muy importante para la sociedad en la que nos desenvolvemos y vivimos ya que nace para satisfacer, facilitar y organizar las necesidades y demandas del ser humano, así mismo el crecimiento económico, social y político, ha impulsado a la sociedad a la creación de innovadores y revolucionarios inventos; la tecnología es una herramienta que haservido de apoyo a los medios de comunicación, empresas privadas y gobierno entre otros logrando grandes y significativos avances en nuestra sociedad. Sin embargo la tecnología no ha tenido gran éxito e impacto en el sistema educativo mexicano como se ha logrado en otros países, quizá a diversas razones generales, me atrevo a señalar que una de ellas es la misma naturaleza de la profesión debido aque los profesores suelen ser más escéptico hacia lo que puede ser otra moda pasajera, otro método experimental, otra postura pedagógica destinada a desaparecer al cabo de un rato, como ha sucedido con tantas otras en el pasado. Por lo general, el cambio, en sí mismo, no suele ser recibido de buen grado y puede pasar mucho tiempo en adaptarse, y más si es un inmigrante digital.
En la actualidadlas nuevas tecnologías se abren como nuevos caminos de la información y de la enseñanza que se hacen imprescindibles para la actuación social, sin embargo muchos docentes, en vez de ver la tecnología como instrumento de mejora, ven al ordenador como una fuente de información que compite contra ellos, menciona (Sáenz o., 1995, p. 161) “El nuevo profesor ha de admitir que en la galaxia tecnológica supapel como instructor y como exclusivo canal de información no tiene nada que hacer”, una persona no tiene que competir con una computadora en conocimiento ya que hoy en día el poseer mayores conocimientos no asegura una enseñanza afectiva.
Por tal motivo la actitud del docente ante la tecnología y ante el uso de la misma es esencial para una buena enseñanza y por lo tanto para un buenaprendizaje.
De igual manera como ya he mencionado antes, la educación debe irse actualizando, paso a paso, de acuerdo con los cambios de la humanidad. El reto es enorme, pero debemos estar convencidos de que si cada uno aporta su grano de arena, podemos lograr lo que nos proponemos, tenemos la satisfacción de que nos produce enseñar; el hecho de poder poner conocimiento en la mente de los alumnos.
Es...