la tecnologia

El reto de todo país en la actualidad es enfrentar la enorme tarea de mejorar la enseñanza y la educación para satisfacer las demandas y desafíos de un mundo globalizado. Las aulas de clases ya no son simples salones con un pizarrón y un escritorio sino que deben ser transformadas en centros de aprendizaje basados en la práctica, el pensamiento y la realidad. Las tecnologías de informaciónmodernas, si son utilizadas en forma apropiada, ofrecen a todos el potencial para poder llegar a alcanzar la vanguardia de la enseñanza y para ello, es necesario crear una red de educación virtual que utilice los últimos conceptos e ideas de la educación a distancia, de tecnologías avanzadas y modos apropiados de conectividad.
Todo esto se ha vuelto necesario porque el alumno se vuelve mas activo ya la par adquiere nuevos conocimientos y destrezas que ayudaran en su proceso educativo de enseñanza aprendizaje.
Las nuevas tecnologías de la información y de las comunicaciones están transformando la sociedad, y en particular los procesos educativos.
Con esto no quiero referirme solo al internet, si no que existe tecnología que nos proporcionan los elementos para mejorar la calidad delaprendizaje , estos son: El teléfono, la radio y televisión, , las redes telemáticas, multimedia y la realidad virtual son tecnologías a tener en cuenta.
La Pedagogía habla de educación para los medios, de alfabetización audiovisual y de alfabetización informativa.
Con las nuevas tecnologías se crea un espacio social totalmente nuevo.
Todo esto no es posible sin la preparación del maestro quientiene diseñar nuevas acciones educativas, complementarias a las ya existentes.
Nuestra tarea no solo consiste en enseñar a leer, escribir, hacer cálculos matemáticos sino también darles la oportunidad de ser competentes y la tecnología en la educación es una herramienta excelente.
Al hablar de globalización entendida como “la realidad inmediata como una sociedad planetaria” es decir que todo elmundo estamos vinculados unos con otros ha sido favorecida y va acompañada de un amplio y vigoroso desarrollo tecnológico, vinculado especialmente a las llamadas "nuevas tecnologías de información" e internet, pero no es la tecnología en sí. Lo cual, desgraciadamente, se confunde con mucha frecuencia.
Quien no ha escuchado términos como internet, multimedia, televisión por cable, mensajes encelular, todos estamos inmersos ya en la tecnología.
La globalización ha permitido, y muchas veces ha promovido, un cambio radical en la concepción de la "educación", asociada a expresiones como "la era de la información", "la supercarretera de la información", o "la sociedad del conocimiento".
A través de la tecnología el alumno es capaz de conocer otros entornos y personas, cómo viven, qué piensan,qué problemas enfrentan, cuán semejante o diferente es de ellos, y descubre qué fácil es lograrlo; las lecciones de español, matemáticas, ciencias caen por su propio peso. Tal vez sea prematuro sacar conclusiones, pero np se puede negar la potencia y valor educativo de una herramienta tan simple como el correo electrónico, la TV, el celular y hasta las páginas sociales para vincular e integrarpersonas.
“Los cambios en tecnología, aparentemente distantes y abstractos, cambiarán tu vida… Donde vives, Qué haces, Cuánto ganas. No importa si eres agricultor, obrero, hombre de negocios, estudiante, un especialista. Ahora son muy pocas las personas que trabajan en la misma compañía o especialidad toda su vida. La habilidad que tengas para entender y sortear las olas del cambio determinará quetan bien te vaya cuando cambies de trabajo”…ENRIQUEZ CABOT p. 185
Sin duda estos cambios generan nuevas curiosidades de aprendizaje y es en la escuela donde se debe propiciar la transformación actitudinal importante en las personas aunque debe estar a la par que una modificación de políticas en las instituciones, especialmente en las educativas y en los gobiernos.
Eso lo menciono porque los...