la tecnología y la adolecencia

TITULO: ADOLESCENTES Y TECNOLOGÍA
INTRODUCCIÓN: los tiempos han cambiado notablemente y las computadoras, hoy en día son parte principal de la vida cotidiana de gran parte de la sociedad. Latecnología informática está extendida y presente en las oficinas, los hogares, las empresas y las instituciones, y es fácil de usar para cualquier sujeto sea un niño, un adolescente, o una persona adulta.Esta polarización del uso de computadores, evidentemente también tiene sus contrapartidas generando la aparición de fenómenos o problemas educativos.
DESARROLLO: Debido a que las generaciones másjóvenes, es decir los nacidos a lo largo de la década de los noventa, han sido socializadas culturalmente bajo la influencia de las nuevas tecnologías de la información y comunicación en sus diversasvariantes estos presentan una serie de rasgos de comportamiento social y cultural diferenciados respecto a los niños y adolescentes se décadas anteriores. Lo cual en consecuencia requiere que lospadres y docentes se planteen nuevos modelos educativos y métodos de enseñanzas, los estudiantes de educación secundaria y universitaria son una generación que ha sido enseñada culturalmente en contactopermanente con variadas tecnologías audiovisuales e informáticas para ello es algo cotidiano acceder a múltiples canales de televisión y saltar a unos otros, escribir sus trabajos de clase en un pc,laptop o handheld, llamar y recibir mensajes atreves de celulares, navegar por Internet en busca de información y comunicarse con sus amigos atreves de un chat o redes sociales. Dicho de otro métodolos alumnos de secundaria son usuarios de numerosas y diversas tecnologías en su mayoría del tipo de web 2.0 siendo estas un elemento familiar y cotidiano de su vida y hasta cierto punto, indispensable.CONCLUSIÓN: ayudar a reconstruir dicha información con la finalidad de convertirla en un conocimiento comprensible y con significado. Con saber discriminar lo que es información útil y de...