LA TECNOLOGÍA:

DISEÑO DE MATERIALES EDUCATIVOS

1. ¿Cómo podrían explicar la Figura 1 que aparece en el texto?

El enfoque de las tic son los objetivos que puede generarle al ser usado por un alumno.
Elenfoque de los profesores son el contenido y la información que les dan a los alumnos para el buen uso de las tic.

2. Mencionen en orden de prioridad, del más importante al menos importante, cincoaspectos que consideren los más importantes que el docente debe manejar con relación al diseño y uso de medios educativos.

1. Debe saber manejar las tecnología de la información y comunicación.
2.Definir los materiales multimedia les educativos.
3. Creación o adaptación para el material.
4. Diseño y producción.
5. Evaluación del material.

3. ¿Cómo explicarían la diferencia entre "mediospara el aprendizaje" y "medios como experiencia de aprendizaje" (Cabero, 2012), y qué concepto les merece este planteamiento del autor, es decir, si están de acuerdo o no, y qué ventajas y desventajasencuentran en cada caso?

Medios para el aprendizaje:
Diferencias:
- Medios técnicos y estéticos
- El contexto debe ser instrucción al y físico es un elemento condicionado, facilitado odificultando la inserción del medio.
- Medios que permiten la participación del profesor y el alumno
- Medios para que el estudiante aprenda.
Medios como experiencia de aprendizaje
Diferencia:-Elementos didácticos y de comunicación
-El contexto es complejo: psicológico, físico, organizativo, didáctico, de manera que el medio se verá condicionado por el contexto y simultáneamente condicionaraa este.
-Medios por si solos no provocan cambios significativo, ni en la educación en general, ni en los procesos de enseñanza - aprendizaje en particular.
-Medios de experiencia del estudiante.Opinión:
Si estoy de acuerdo porque gracias a los medios de comunicación y a los diferentes tipos de materiales educativos podemos mejorar la educación y atreves de estos podemos ayudar a una mejor...