La Telesecunadaria de hoy
Páginas: 3 (623 palabras)
Publicado: 12 de mayo de 2013
ORATORIA
De su seno he de beber, la sabia ideal del saber.
La antorcha de telesecundarias, será mi estandarte.
Que hará de mí ser desierto, manantial de educación…
Muy buenos días,honorable jurado calificador, queridos maestros, compañeros de concurso, señoras, señores y público que gusta del arte de la elocuencia, sean todos, ¡BIENVENIDOS!
Mi nombre es, …………………… vengorepresentando a la escuela telesecundaria: “José de Jesús Núñez y Domínguez” con clave 30DTV1670M de la comunidad de Taracuan, Papantla; Veracruz, con el tema “LA TELESECUNDARIA DE HOY”.
LA TELESECUNDARIA DEHOY
A inicios de la década de los años 60´s, surge la imagen de un personaje visionario en materia educativa, me refiero, al ciudadano e ilustre Prof. Álvaro Gálvez y Fuentes; Quien preocupado poratender la creciente demanda educativa básica, que aquejaba al país, lleno de inquietudes; Sé dió a la tarea de investigar, sobre la pertinencia de implementar los medios electrónicos, como auxiliaresen el proceso enseñanza-aprendizaje. Aunado a ésta creciente necesidad, El entonces Scrio. De Educación Pública Agustín Yáñez, reconoció lo importante necesidad de utilizar, la televisión para llevareducación secundaria, a los rincones más apartados del país. A ellos principalmente el proyecto de Telesecundaria, hoy en día, es un subsistema real, redituable para el gobierno y funcional para elpueblo, con un enorme potencial a futuro, en el que se perfila, como un subsistema vanguardista y así terminar con el problema añejo del rezago educativo y ofertar una educación de calidad.
Latelesecundaria del siglo xxi, es un subsistema que cuenta ya, con grandes logros y enormes satisfacciones en su corto historial, pero también con enormes retos, en todos los ámbitos, y éstos se acentúanmayormente en el medio rural, quienes no cuentan ni con la infraestructura más elemental, mucho menos con material audiovisual característico de nuestro subsistema; son parte de éste proyecto, que no han...
De su seno he de beber, la sabia ideal del saber.
La antorcha de telesecundarias, será mi estandarte.
Que hará de mí ser desierto, manantial de educación…
Muy buenos días,honorable jurado calificador, queridos maestros, compañeros de concurso, señoras, señores y público que gusta del arte de la elocuencia, sean todos, ¡BIENVENIDOS!
Mi nombre es, …………………… vengorepresentando a la escuela telesecundaria: “José de Jesús Núñez y Domínguez” con clave 30DTV1670M de la comunidad de Taracuan, Papantla; Veracruz, con el tema “LA TELESECUNDARIA DE HOY”.
LA TELESECUNDARIA DEHOY
A inicios de la década de los años 60´s, surge la imagen de un personaje visionario en materia educativa, me refiero, al ciudadano e ilustre Prof. Álvaro Gálvez y Fuentes; Quien preocupado poratender la creciente demanda educativa básica, que aquejaba al país, lleno de inquietudes; Sé dió a la tarea de investigar, sobre la pertinencia de implementar los medios electrónicos, como auxiliaresen el proceso enseñanza-aprendizaje. Aunado a ésta creciente necesidad, El entonces Scrio. De Educación Pública Agustín Yáñez, reconoció lo importante necesidad de utilizar, la televisión para llevareducación secundaria, a los rincones más apartados del país. A ellos principalmente el proyecto de Telesecundaria, hoy en día, es un subsistema real, redituable para el gobierno y funcional para elpueblo, con un enorme potencial a futuro, en el que se perfila, como un subsistema vanguardista y así terminar con el problema añejo del rezago educativo y ofertar una educación de calidad.
Latelesecundaria del siglo xxi, es un subsistema que cuenta ya, con grandes logros y enormes satisfacciones en su corto historial, pero también con enormes retos, en todos los ámbitos, y éstos se acentúanmayormente en el medio rural, quienes no cuentan ni con la infraestructura más elemental, mucho menos con material audiovisual característico de nuestro subsistema; son parte de éste proyecto, que no han...
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