Hoy se observa a muchos niños y jóvenes absorbidos por un mundo de plástico y tecnologías, así como ideologías baratas. Se ha visto en los últimos años a los niños y adolescentes muchos másexpuestos a una parafernalia tecnológica cada una más demandante y cambiante que la otra. He de tocar esta vez el tema de la televisión y su impacto en la mente humana, sobre todo la infantil porque es untema que repercute en el desenvolvimiento de la persona mediante avanza etapas de su vida. Temas de importancia como la escolaridad, el juicio lógico, el manejo de la palabra, la convivencia armoniosa,la inteligencia y las actitudes positivas y sanas tienen una estrecha relación con el tipo de estímulos que se reciben en la infancia. Existe la llamada “televisión basura” que no es más que unconjunto de programas cuyos contenidos son muy pobres tanto en la propuesta cognitiva como en la socio-afectiva que nos brindan, por decir dos aspectos centrales que forman la riqueza psicológica encualquier humano. Por eso a continuación, presento, a manera de síntesis, una serie de material de investigación que ha venido a estudiando los peligros de alimentar a los más pequeños - y más vulnerables-con horas y horas de una programación embrutecedora, ordinaria y alienante. De este tipo de televisión y psicología es de lo que trata este trabajo, recopilatorio de información o simplemente, mialarma para las nuevas generaciones, mis dardos ungidos en la ponzoña del internet para lanzarlos con la cerbatana de mi expresión directo a la cara del adinerado estupidizador de masas. En simplespalabras lo que quiero plantear explicita y cabalmente “La televisión hoy por hoy embrutece a la población sumergiendo a las masas que consumen la basura visual”. Diversos son los estudios que aluden a laT.V como arma embrutecedora. Los puntos en los que se acrecienta la tesis ya expuesta tesis son los que a continuación saltan a la palestra.
Desmoralización.Cada día vemos más programas convirtiendo...
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