La televisión y su impacto en niños adolescentes
Páginas: 12 (2797 palabras)
Publicado: 5 de mayo de 2010
CONTEXTO HISTORICO SOCIAL
TRABAJO FINAL
“LA TELEVISIÓN Y SU IMPACTO EN NIÑOS Y ADOLESCENTES”
GUADALAJARA, JAL., 2007
LA TELEVISIÓN Y SU IMPACTO EN NIÑOS Y ADOLESCENTES
“Que fácil es empujar a la gente. Pero que difícil es guiarla”
Rabindranath Tagore. Poeta hindú.
En la actualidad, ver televisión es una de las actividades preferidas de los niños y adolescentes, essorprendente saber que un niño ve en promedio 4 horas de televisión al día, dando un total de 1,460 horas al año, con estos datos podemos saber que un niño en el momento de graduarse de secundaria ya paso mas tiempo viendo la televisión que en el salón de clases.
Ya que los adultos se preocupan tanto en escoger el colegio adecuado para la formación de sus hijos, los maestros y hasta quienes son susamistades, ¿no sería igual de importante preocuparse de lo que pueden ver en la televisión 4 horas al día?
La televisión es una importante fuente de información, desgraciadamente el contenido de la televisión está repleto de mensajes que buscan sólo el beneficio económico de algunos pocos que la controlan, que haciendo uso de herramientas tales como el sexo, drogas y dinero, nos hacen ver elmensaje mas “atractivo” y “seductor” dejando a un lado la ética y la moral.
¿Qué impacto tienen estos mensajes en los niños y adolescentes en su formación como personas? Siendo la televisión una parte fundamental en su educación, en este ensayo trataré algunos de los tantos mensajes que la televisión deja a los niños y adolescentes y la influencia que estos ejercen en ellos.
Algunos datosinteresantes respecto al tema:
• Población en México: 95.7 millones (INEGI, 2000).
• Televisores en uso en México: 17 millones 600 mil. (www.cni40.com.mx, 1995)
• Promedio de horas que los niños ven televisión al año: 1460 (Delval, 1990).
• Promedio de comerciales que ven los niños al año: 20 mil (López, 1998).
• Promedio de horas que los niños ven TV. antes de iniciar la escuela: 5mil (PCETFC, 1990).
PUBLICIDAD EN LA TELEVISIÓN, PRIMER ENCUENTRO CON EL MATERIALISMO.
Los niños están expuestos a un promedio de 56 comerciales por día y la mayoría de sus programas favoritos, caricaturas como Las chicas súper poderosas, Batman, Los 4 fantásticos, Spiderman y otras, también promueven sus propios productos desde cereales, cepillos de dientes y artículos para el colegio hastavideo juegos.
En EUA se estimula que se gasta más de $12 mil millones de dólares al año en publicidad dirigida para los niños (Lauro, 1999; McNeal, 1999).
¿Cuál es el resultado? Que en México, EUA y la mayoría de los países occidentales, los niños nacen para ser consumidores y si no lo son, la sociedad se los reprime, sólo tienes que darte una vuelta a cualquier colegio privado a verlos tenis que tienen los niños de primaria, o los relojes, o todo lo que este de “moda” en el momento (cuando yo estudiaba en primaria, eran los tazos de Sabritas que estaban de moda), los niños menos afortunados que no tienen recursos para comprarse el nuevo Nintendo o PlayStation que son anunciados en la televisión son los niños que nadie quiere ir a su casa a jugar.
¿Qué hacen los padres defamilia? Se han realizado varios estudios donde se observa a los padres y a sus hijos cuando van de compras. En un estudio (Galst and White, 1976) se observaron a 41 preescolares con sus madres en un supermercado. Los resultados mostraron que en un lapso de 30 minutos en lo que estuvieron dentro del supermercado el niño pidió que le compraran algo 15 veces, en otras palabras, el niño quería compraralgo cada 2 minutos a lo que las madres accedieron al 45% de las peticiones (casi la mitad), la mayoría para cereales y dulces. En otro estudio (Atkin, 1978), se encontró que el 65% de las veces que el padre le negaba la petición al niño ocurría una discusión.
Algo bueno en esto, es que a medida que el niño crece, se vuelve una persona mas critica y así menos susceptible a los comerciales y...
TRABAJO FINAL
“LA TELEVISIÓN Y SU IMPACTO EN NIÑOS Y ADOLESCENTES”
GUADALAJARA, JAL., 2007
LA TELEVISIÓN Y SU IMPACTO EN NIÑOS Y ADOLESCENTES
“Que fácil es empujar a la gente. Pero que difícil es guiarla”
Rabindranath Tagore. Poeta hindú.
En la actualidad, ver televisión es una de las actividades preferidas de los niños y adolescentes, essorprendente saber que un niño ve en promedio 4 horas de televisión al día, dando un total de 1,460 horas al año, con estos datos podemos saber que un niño en el momento de graduarse de secundaria ya paso mas tiempo viendo la televisión que en el salón de clases.
Ya que los adultos se preocupan tanto en escoger el colegio adecuado para la formación de sus hijos, los maestros y hasta quienes son susamistades, ¿no sería igual de importante preocuparse de lo que pueden ver en la televisión 4 horas al día?
La televisión es una importante fuente de información, desgraciadamente el contenido de la televisión está repleto de mensajes que buscan sólo el beneficio económico de algunos pocos que la controlan, que haciendo uso de herramientas tales como el sexo, drogas y dinero, nos hacen ver elmensaje mas “atractivo” y “seductor” dejando a un lado la ética y la moral.
¿Qué impacto tienen estos mensajes en los niños y adolescentes en su formación como personas? Siendo la televisión una parte fundamental en su educación, en este ensayo trataré algunos de los tantos mensajes que la televisión deja a los niños y adolescentes y la influencia que estos ejercen en ellos.
Algunos datosinteresantes respecto al tema:
• Población en México: 95.7 millones (INEGI, 2000).
• Televisores en uso en México: 17 millones 600 mil. (www.cni40.com.mx, 1995)
• Promedio de horas que los niños ven televisión al año: 1460 (Delval, 1990).
• Promedio de comerciales que ven los niños al año: 20 mil (López, 1998).
• Promedio de horas que los niños ven TV. antes de iniciar la escuela: 5mil (PCETFC, 1990).
PUBLICIDAD EN LA TELEVISIÓN, PRIMER ENCUENTRO CON EL MATERIALISMO.
Los niños están expuestos a un promedio de 56 comerciales por día y la mayoría de sus programas favoritos, caricaturas como Las chicas súper poderosas, Batman, Los 4 fantásticos, Spiderman y otras, también promueven sus propios productos desde cereales, cepillos de dientes y artículos para el colegio hastavideo juegos.
En EUA se estimula que se gasta más de $12 mil millones de dólares al año en publicidad dirigida para los niños (Lauro, 1999; McNeal, 1999).
¿Cuál es el resultado? Que en México, EUA y la mayoría de los países occidentales, los niños nacen para ser consumidores y si no lo son, la sociedad se los reprime, sólo tienes que darte una vuelta a cualquier colegio privado a verlos tenis que tienen los niños de primaria, o los relojes, o todo lo que este de “moda” en el momento (cuando yo estudiaba en primaria, eran los tazos de Sabritas que estaban de moda), los niños menos afortunados que no tienen recursos para comprarse el nuevo Nintendo o PlayStation que son anunciados en la televisión son los niños que nadie quiere ir a su casa a jugar.
¿Qué hacen los padres defamilia? Se han realizado varios estudios donde se observa a los padres y a sus hijos cuando van de compras. En un estudio (Galst and White, 1976) se observaron a 41 preescolares con sus madres en un supermercado. Los resultados mostraron que en un lapso de 30 minutos en lo que estuvieron dentro del supermercado el niño pidió que le compraran algo 15 veces, en otras palabras, el niño quería compraralgo cada 2 minutos a lo que las madres accedieron al 45% de las peticiones (casi la mitad), la mayoría para cereales y dulces. En otro estudio (Atkin, 1978), se encontró que el 65% de las veces que el padre le negaba la petición al niño ocurría una discusión.
Algo bueno en esto, es que a medida que el niño crece, se vuelve una persona mas critica y así menos susceptible a los comerciales y...
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