la televisora

ÍNDICE
PP.

Resumen iii
Lista de Cuadros vi
Lista de Gráficos vii
Introducción 8


CAPÍTULO I
EL PROBLEMA

1.1. Planteamiento del problema 9
1.2. Formulación del problema 11
1.3. Objetivos de la investigación 12
1.4. Justificación 12
1.5. Alcance 13
1.6. Limitaciones 13

CAPÍTULO II
MARCO TEÓRICO

Antecedentes 14
2.1.1. Antecedentes Históricos 14
Bases Teóricas 142.2.1. Efectos de la televisión sobre el comportamiento de las audiencias jóvenes 19
2.2.2. Imagen visual 21
2.2.3. Efectos de la Televisión 22
2.2.4. Los Adolescentes y la Televisión 24
Bases Legales 25
Definición de Términos Básicos 29
Hipótesis 30


CAPÍTULO III
MARCO METODOLÓGICO

3.1 Tipo de Investigación 31
3.2 Población y Muestra 32
3.3 Técnica de Recolección de Datos 32CAPÍTULO IV
PRESENTACIÓN Y ANÁLISIS DE LOS RESULTADOS

4.1 Análisis de los Resultados 34

CAPÍTULO V
CONCLUSIONES Y RECOMENDACIONES

5.1 Conclusiones 42
5.2 Recomendaciones 43

REFERENCIAS 44
ANEXOS 45
 
LISTA DE CUADROS
Pág.
CUADRO
Nº 1 35
Nº 2 36
Nº 3 37
Nº 4 38
Nº 5 39
Nº 6 40

LISTA DE GRÁFICOS
Pág.
GRÁFICO
Nº 1 35
Nº 2 36
Nº 3 37
Nº 4 38
Nº 5 39
Nº6 40




INTRODUCCIÓN

Es conocida por todos la influencia que tiene la televisión en la vida de las personas y la cantidad de tiempo libre que se le dedica. Algunos de los investigadores afirman que esa influencia es muy grande en el caso de los niños y jóvenes, en especial en la formación de su identidad. Las imágenes tienen cada vez más poder de convicción, es decir, es muy fácil creerque lo que se ve en televisión es verdad. Por eso, sostienen los investigadores, los niños y jóvenes muchas veces aceptan fácilmente, los modelos de juventud o niñez que se presentan en la pantalla. Los programas y las publicidades tratan de convencer sobre como son los jóvenes (o como deben ser), lo bueno que es hacer tal cosa, o qué bien se van a sentir si compran esto o aquello. Aceptar losmensajes tal cual son sin ningún cuestionamiento acerca de qué pensamos de lo que vemos o escuchamos, hace muy difícil la formación de la personalidad y del criterio propio de cada uno. Es por ello que la presente investigación tiene como objetivo establecer el impacto de la programación de la televisora regional del Táchira T.R.T. en la población de la Unidad Educativa Santa Rosalía de Palermo deSan Cristóbal - Edo. Táchira.

La investigación está estructurada de la siguiente manera: en el capítulo uno se presenta el planteamiento del problema así como los objetivos y la justificación del proyecto; en el capítulo dos se presenta el marco teórico que sustenta el proyecto, incluyendo bases teóricas; en el capítulo tres hace mención a la metodología de la investigación donde seestablece el diseño de la investigación, los métodos y técnica de la recolección de datos así como la población y la muestra seleccionada; el capitulo cuatro presentan los resultados obtenidos ; el capítulo cinco expone las conclusiones y recomendaciones de la investigación.




CAPITULO I

EL PROBLEMA

1.1 Planteamiento del Problema

Hoy en día, los medios de comunicación constituyenuna herramienta persuasiva que permiten mantener en continua comunicación los distintos sucesos sociales, políticos y económicos tanto a escala nacional como internacional. En las sociedades contemporáneas es cada vez mayor la importancia de los medios masivos y en particular de la televisión. Ésta influye sobre la forma de actuar o de pensar de las personas, logra modificar la forma en que loshombres conocen y comprenden la realidad que los rodea. Se acepta como reales y se considera importante sólo aquellos acontecimientos que muestran las cámaras de televisión.

La televisión es y sin duda continuará siendo en el futuro, ocasión para los aplausos y buen blanco también para las críticas. Su influencia y sus repercusiones positivas y negativas han sido puestas de manifiesto con...