La Temperatura

Ciencias 3
La temperatura
Integrantes:
Griselda ivon nuñez m.
Dolores gpe sosa m.
Arantza carolina agilera s.
Jessica yazmin medina r.
Nancy yessenia najera g.
1.1¿cual es la vision de la ciencia y la tecnología en el muyndo actual?
Durante toda la historia de la humanidad el hombre a intentado mantener y mejorar sus condiciones de vida a través del conocimiento del mundo que seencuentra a su lado y del dominio del mismo, en otras palabras, ha decidido imponerse al ambiente en el que habita valiéndose para ello de la ciencia.
Actualmente resulta evidente la relación absoluta, la intima conexión y el perfecto acoplamiento de la sociedad con la ciencia y la tecnología. Hoy en día estos dos elementos resultan esenciales para el desarrollo universal y cada vez se vuelven másmasivos.
Si pensamos un poco en la evolución de los efectos de la ciencia y la tecnología en la humanidad podemos concluir que en darnos cuenta de que en las sociedades tradicionales estaban bien definidas las tareas del individuo, existía plena armonía entre naturaleza, sociedad y hombre. Hoy en día, la ciencia y la tecnología han roto ese panorama tradicional, no existe equilibrio entre lasociedad y la naturaleza y presenciamos una radical modificación del medio ambiente.
Los adelantos de la ciencia han sido vertiginosos en países desarrollados mientras que en los países del tercer mundo su implementación es tan lenta que todos los días la brecha entre estos dos tipos de naciones es más grande y sin duda dicho retraso contribuye a mantener e incluso a agravar la situación dedependencia de los países subdesarrollados con respecto a los desarrollados.
1.2¿caracteristicas del conocimiento científico en el caso de la química?
* El conocimiento científico es crítico porque trata de distinguir lo verdadero de lo falso. Se distingue por justificar sus conocimientos, por dar pruebas de sus verdad, por eso es fundamentado, porque demuestra que es cierto.Se fundamenta a travésde los métodos de investigación y prueba, el investigador sigue procedimientos, desarrolla su tarea basándose en un plan previo. La investigación científica no es errática sino planeada
* Su verificación es posible mediante la aprobación del examen de la experiencia. Las técnicas de la verificación evolucionan en el transcurso del tiempo.
* Es sistemático porque es una unidad ordenada, lonuevos conocimientos se integran al sistema, relacionándose con los que ya existían. Es ordenado porque no es un agregado de informaciones aisladas, sino un sistema de ideas conectadas entre sí.
* Es un saber unificado porque no busca un conocimiento de lo singular y concreto, sino el conocimiento de lo general y abstracto, o sea de lo que las cosas tienen de idéntico y de permanente.
*Es universal porque es válido para todas las personas sin reconocer fronteras ni determinaciones de ningún tipo, no varía con las diferentes culturas.
* Es objetivo porque es válido para todos los individuos y no solamente para uno determinado. Es de valor general y no de valor singular o individual. Pretende conocer la realidad tal como es, la garantía de esta objetividad son sus técnicas ysus métodos de investigación y prueba.
1.3tudecides¿Cómo saber que un muestra de una sustancia esta mas contaminada que otra? Entre mas alejado este el punto de fusion o de ebullicion real del teorico, mas contaminada estara una muestra..
Se pueden utilizar mas tecnicas pero con solo estos analisis de punto de ebullicion y fusion te dara idea de cuanto esta contaminada la muestra
* Es laintroducción de cualquier sustancia o forma de energía con potencial para provocar daños, irreversibles o no, en el medio inicial. Los tipos de contaminación más importantes son los que afectan a los recursos naturales básicos: el aire, los suelos y el agua.

2.1¿Qué percivimos de los materiales ?
la materia es todo lo que ocupa un lugar en el aspacio.
Lo que percibimos no esta muy clara la...