La teoría psicológica

Revista Electrónica de Psicología Política Año7 Nº 21 – Noviembre/Diciembre 2009

ASPECTOS CLAVES DE LA HISTORIA DE LA
PSICOLOGÍA EN ARGENTINA DESDE EL SIGLO XIX
HASTA EL SIGLO XX 1
Nidia Georgina De Andrea2
Resumen
En el presente trabajo se exponen los aspectos claves de la historia de la
psicología desde el siglo XIX hasta el siglo XX, en Argentina. En primer lugar se
desarrollarán loscambios epistemológicos respecto de la psicología, producidos
durante el siglo XIX en Argentina, y el impacto que los mismos tuvieron en la
enseñanza de esta disciplina. Luego, se señalarán las consecuencias que
tuvieron estos cambios epistemológicos dentro del desarrollo de la psicología
como ciencia, y por último, se describirán los hitos históricos centrales que
impulsaron a la creaciónde las carreras de psicología en este país.
Palabras clave
Psicología- Historia- Cambios epistemológicos - Argentina
Abstract
This work presents the main issues of the history of psychology from XIX to XX
Century, in Argentina.
There are first presented the epistemological changes on psychology developed
during the XIX century, and their impact in the academic set.
Then, the consequences ofthese changes in the development of scientific
psychology are pointed out. Finally, the main historical facts that lead the creation
of the undergraduate programs in this country are described.
Key words
1

Enviado el 27/08/2009 y aceptado el 4/11/2009
Licenciada en Psicología. Becaria del Proyecto de Investigación “Aspectos deontológicos y
éticos de la formación de pregrado y de lapráctica profesional de la psicología en Argentina.
Estudio comparativo entre los países del Mercosur”. Becaria CONICET.
2

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Psychology – History – Epistemological changes – Argentina

De la Psicología científica del siglo XIX, a la Psicología científica y
profesional del siglo XX
La psicología era consideradacomo parte de la filosofía en la época colonial,
razón por la cual lo central era el estudio del alma desde una base aristotélicotomista y quienes se encargaban de difundir este conocimiento eran
principalmente los religiosos. A principios del siglo XIX comenzó a expandirse
una Escuela derivada del Enciclopedismo, llamada “La Ideología”. La misma
concebía que el origen de las ideas era el temacentral que la filosofía debía
tener como objeto de estudio y que se debía utilizar un método analítico para
alcanzar dicho objetivo, lo cual deja notar cierta tendencia psicologista de esta
escuela. Este movimiento que fue preponderante en Europa, y en menor medida
en Estados Unidos, también impactó en la comunidad intelectual y científica de
América, incluida Argentina, siendo susprincipales exponentes Jua n Crisóstomo
Lafinur y Diego Alcorta. Es así como a finales del siglo XIX comenzó a
instaurarse la conceptualización de la Psicología como ciencia en la República
Argentina. A partir de esos años las doctrinas positivistas hicieron su aparición,
principalmente las de Comte y más tarde las pertenecientes al positivismo
italiano que se encargaban del estudio de la criminalidady de la patología
mental, de base mayoritariamente biofisiológica (Klappenbach, 2006). .
A partir de estas circunstancias comenzaron a gestarse diferentes movimientos
en el campo de la Psicología, destacándose en primer lugar, la psicología
experimental. La Provincia de San Juan fue la primera que tuvo un laboratorio de
Psicología Experimental; fundado por Víctor Mercante en 1891, HoracioPiñero
fundó un segundo laboratorio en el Colegio Nacional de Buenos Aires y otro en
1901 en la Facultad de Filosofía de la Universidad de Buenos Aires
(Klappenbach, 2006).
En un principio, la enseñanza de la psicología se abocaba a los ámbitos

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criminológicos y forenses, pero luego, con Horacio...