LA TEOR A GEN TICA

JEAN PIAGET

JEAN WILLIAM FRITZ PIAGET
 Nace: Neuchâtel, Suiza, 9 de
agosto de 1896 –
 Muere: Ginebra, 16 de septiembre
de 1980)
 Psicólogo experimental, filósofo,
biólogo.
 Creador de laepistemología
genética y famoso por sus aportes
en el campo de la psicología
evolutiva, sus estudios sobre la
infancia y su teoría del desarrollo
cognitivo.

El conocimiento no se adquiere
solamente porinteriorización del
entorno social, sino que predomina la
construcción realizada por parte del
sujeto.



 La teoría de Piaget ha sido denominada
epistemología genética porque estudió el origen
ydesarrollo de las capacidades cognitivas desde
su
base
orgánica,
biológica,
genética,
encontrando que cada individuo se desarrolla a
su propio ritmo.
 Describe el curso del desarrollo cognitivo desde
lafase del recién nacido, donde predominan los
mecanismos reflejos, hasta la etapa adulta
caracterizada por procesos conscientes de
comportamiento regulado.

 En el desarrollo genético del individuose
identifican y diferencian periodos del desarrollo
intelectual., tales como el periodo sensoriomotriz, el de operaciones concretas y el de las
operaciones formales.
 Piaget considera el pensamientoy la
inteligencia como procesos cognitivos que tienen
su base en un substrato orgánico-biológico
determinado que va desarrollándose en forma
paralela con la maduración y el crecimiento
biológico.

Conceptos importantes:

a)

Inteligencia
Asimilación

a)

Adaptación
Acomodación

c) Equilibrio



Inteligencia:
Capacidad de mantener una constante
adaptación de los esquemas del sujeto al
mundo enque se desenvuelve.



Adaptación:
Es el proceso que explica el desarrollo y
aprendizaje y se produce por medio de
procesos complementarios siguientes:



Asimilación:
Consiste en incorporar nuevainformación en
un esquema preexistente, adecuado para
integrarla o comprenderla.



Acomodación:
Este proceso ocurre cuando un esquema se
modifica para poder incorporar información
nueva, que...