La teoria critica o escuela critica dejo legados importantes en el universo de la comunicacio n
Páginas: 3 (662 palabras)
Publicado: 9 de junio de 2015
La teoría critica o escuela critica dejo legados importantes en el universo de la comunicación. El hecho de que simplemente una persona pueda comunicar lo que realmente pueda pensar se cree que esel logro mas grande que un ser puede tener.
Mucho de lo que este movimiento critico dejo, a veces es invisible para los que realmente no saben, pero ahora con eso de que esta de moda decir lo que unopiensa, o prácticamente hacer lo que uno quiera, mas que todo le podrían decir ser un “rebelde con causa”.
La principal razón de esta teoría, es las masas no sean sometidas por el “poder superior” opor lo que impone la sociedad, dando a conocer la realidad de las cosas, y si aun así son sometidas a algo, sepan que es lo que esta pasando.
En estos días es muy común ver anuncios muy explícitos, ydirectos, como también muchos que también luchan para que estos comunicados no sean enviados ni publicados, y la escuela de Frankfurt o escuela critica se dedica hacer puntual los problemas sociales,económicos, etc.
“La corrientes caliente de la Teoría crítica no trata de cristalizarse en un sistema. Ella sigue siendo constantemente crítica, incluso de ella misma, situándose en un sistemadinámico, en un espacio en movimiento que fluctúa entre las ciencias sociales, la filosofía, la literatura, la estética, los movimientos sociales, los sindicatos. Esta corriente no pretende establecer unespacio doctrinario, ya que se esfuerza, constantemente, por poner en evidencia los dispositivos de dominación que implican situaciones de sumisión y regresion.”http://www.centrocultural.coop/revista/articulo/188/actualidad_de_la_teoria_critica_de_la_escuela_de_frankfurt.html
La escuela critica establece un movimiento de expresión de lo que realmente pasa, y es interesante ver que los fundadoresde la escuela, socialmente, estaban a los extremos, uno de una familia judía ortodoxa y el otro criado en un hogar Alemán de creencia estricto. Al final los dos toman la decisión de buscar que es lo...
Mucho de lo que este movimiento critico dejo, a veces es invisible para los que realmente no saben, pero ahora con eso de que esta de moda decir lo que unopiensa, o prácticamente hacer lo que uno quiera, mas que todo le podrían decir ser un “rebelde con causa”.
La principal razón de esta teoría, es las masas no sean sometidas por el “poder superior” opor lo que impone la sociedad, dando a conocer la realidad de las cosas, y si aun así son sometidas a algo, sepan que es lo que esta pasando.
En estos días es muy común ver anuncios muy explícitos, ydirectos, como también muchos que también luchan para que estos comunicados no sean enviados ni publicados, y la escuela de Frankfurt o escuela critica se dedica hacer puntual los problemas sociales,económicos, etc.
“La corrientes caliente de la Teoría crítica no trata de cristalizarse en un sistema. Ella sigue siendo constantemente crítica, incluso de ella misma, situándose en un sistemadinámico, en un espacio en movimiento que fluctúa entre las ciencias sociales, la filosofía, la literatura, la estética, los movimientos sociales, los sindicatos. Esta corriente no pretende establecer unespacio doctrinario, ya que se esfuerza, constantemente, por poner en evidencia los dispositivos de dominación que implican situaciones de sumisión y regresion.”http://www.centrocultural.coop/revista/articulo/188/actualidad_de_la_teoria_critica_de_la_escuela_de_frankfurt.html
La escuela critica establece un movimiento de expresión de lo que realmente pasa, y es interesante ver que los fundadoresde la escuela, socialmente, estaban a los extremos, uno de una familia judía ortodoxa y el otro criado en un hogar Alemán de creencia estricto. Al final los dos toman la decisión de buscar que es lo...
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