La Teoria De La Vida

INSTITUTO SAN JOSE DE LA SALLE | Libro:NARRACIONES FANTASTICAS | |
Aporte al proyecto: La antología Narraciones Fantásticas muestra que la fantasía y la imaginación constituyen una parte importante en la forma de ver y de pensar el mundo. Los estudiantes tendrán la oportunidad de comprender las fuerzas de la naturaleza, investigar leyendas urbanas y cuestionarse sobre la vida y la muerte. |Integración de áreas: Ciencias Sociales: Identificación de recursos renovables y no renovables.Ciencias Naturales: Asentamientos humanos, sistemas políticos, normas culturales.Competencias ciudadanas: Reconocimiento de las diferencias Lenguaje: género narrativo: cuento | |
GRADO: SEPTIMO | Nombre del estudiante: | Docente: NELLY DUARTE BALLESTEROS |
FECHA DE EMISION: FEBRERO 7 2013 |FECHA DE SUSTENTACION: | NOTA: la realización de la guía es un requisito INDISPENSABLE para lograr acertadamente las intervenciones |

Taller 1: Antes de leer. Hipótesis y conocimientos previos
Actividad 1. Las pistas del libro
a. Indague sobre la literatura fantástica, que película o textos de este género usted Conoce.
b. En esta literatura ¿Qué hace que las historias seanfantásticas? Cuente o escriba una historia de este tipo que haya escuchado o leído.
c. ¿Qué es una antología? y explique las características de las antologías
d. ¿Qué diferencias encuentra al leer un libro de cuento y una antología?

Actividad 2. El tema
a. Explique cuál es la función de un prólogo?
b. Lea el prólogo escrito por Gabriel Trujillo y opine sobre esto.

Actividad 3.Contextualización
a. La fantasía ha estado presente en todos los momentos de la humanidad, gracias a que el ser humano tiene la capacidad de imaginar y hacer realidad nuevos mundos. Lea las biografías de los autores (pág. 173) y escriba cómo los narradores, cuentacuentos y escritores son los encargados de plasmar la fantasía en historias.
Taller 2: La fuerza de la naturaleza (páginas 13 a 20)Actividad 1. Leer en voz alta
a. Conteste: ¿Qué tipo de narración se imagina a partir del título de cuento “Pueblo de madera”?. “¿Cuál será el tema de la historia?, ¿Por qué tendrá este título?”. Recuerde las características de la literatura fantástica y diga cuál es el carácter fantástico de la historia.
Actividad 2. Conexión con competencias ciudadanas.
a. Indague sobre la fuerza dela naturaleza y explique cómo estos fenómenos han afectado a la humanidad.
b. Consulte sobre la confrontación entre la naturaleza y la humanidad, la devastación de espacios naturales que han causado los seres humanos con el objeto de construir ciudades, fabricas, viviendas, etc., y la respuesta de los fenómenos naturales que esto ha desatado: deslizamientos, inundaciones, terremotos, etc.c. Sustente con argumentos: ¿“La conservación de la naturaleza y sus medios naturales o el progreso de la humanidad y la colonización del territorio?, Debe prevalecer el bienestar de la humanidad sobre la naturaleza? ¿Somos capaces de controlar los rigores de la naturaleza? ¿Cómo no ha afectado el cambio climático?”. En ultimas, qué es más importante?
d. Remítase a Discovery Channel,este tiene un programa especializado sobre el tema “Las peores catástrofes de la historia” véalo y a partir de allí redacte un comentario sobre la noticia que más le haya impactado.

EVALUACIÓN LECTORA. Recuperación de información.
Seleccione la respuesta correcta.
A partir de algunas palabras claves que aparecen en el relato, defina en que país se desarrolla la historia.
a. Colombia
b.Inglaterra
c. Estados unidos
d. Australia

Taller 3: Seres extraños (páginas 21 - 43 y 95 - 106)
Actividad 1. Recuperación de información y continuación de la lectura
¿Qué semejanzas y diferencias encuentra en los cuentos leídos? y ¿Qué los caracteriza como cuentos fantásticos?

Actividad 2. Desarrollo emocional y de valores
a. Comente sobre el modo de actuar de Jaime...