La Teoria Estructuralista

COMUNICACIÓN
Reporte escrito
UNIDAD 3.
LA TEORÍA ESTRUCTURALISTA

Profesor José Luis Canchola Ortiz

5º Semestre, A

INTRODUCCIÓN

El análisis de los mensajes visivo- verbales en los medios de comunicación de masas, se puede plantear desde un punto de vista estructuralista.
El método estructuralista tiene su fuente en el estudio linguistico de Ferndinand de Saussure. A partir de sumodelo teórico, se ha desarrollado en Europa una disciplina que estudia la comunicación. Dentro de esta corriente general ha habido una discusión para definir y delimitar este campo teórico o como semiología o como semiótica. En el enfoque semiológico se estudian los signos como reductibles a las leyes del lenguaje. En la semiótica se rebasa esta perspectiva, para considerar también los hechossocioculturales como signos.
El capítulo se inicia con la teoría estructuralista general aplicada a la comunicación. Se reseñan, por representativos, los planteamientos de Abraham Moles. Después se presenta la teoría y práctica de la semiología a partir de las aportaciones del teórico más destacado de esta disciplina: Roland Barthes. Sobre semiótica se reseña la teoría y la práctica elaborada porUmberto Eco, quien es considerado uno de los investigadores más firmemente dedicados a esta área.

1. ABRAHAM MOLES

Abraham Moles, al estudiar los fenómenos de la comunicación humana, ha aportado una metodología original, fruto de la aplicación de las leyes estadísticas a la investigación estructuralista. El punto del cual parte Moles para sentar la base de su teoría de la comunicación, es laconsideración del hombre como individuo profundamente relacionado con su medio ambiente, del cual ha recibido siempre los primeros mensajes comunicativos y con el cual mantiene estrecha relación. Como consecuencia directa, modifica su comportamiento en función de los mensajes recibidos. “La comunicación”, dice Moles, “es la acción que permite a un individuo o a un organismo, situado en una épocay en un punto dado, participar de la experiencias-estímulo del medio ambiente de otro individuo o de otro sistema, situados en otra época o en otro lugar, utilizando los elementos o conocimientos que tiene en común con ellos”.
Supongamos que un individuo X vive en un determinado país y ve una transmisión televisiva que se emite desde otro continente. El programa de televisión consiste enpresentar cualquier acontecimiento. El televidente participara del evento transmitido, sintiendo las imágenes que se proyectan y disfrutando de ellas. En este caso, el individuo X es un sistema determinado en su propio medio ambiente. Lo mismo sucede con un espectador que presencia una película histórica que lo hace remontar a los hechos sucedidos y le hace sentir que es un participante más de los mismos.Para Moles, los elementos del acto comunicativo son: un emisor, un receptor, un canal y el mensaje. Por su naturaleza; estos elementos pueden ser físicos o naturales, sociales o humanos, y para su estudio, el autor los divide en:
a) Estímulos materiales o fenómenos de la naturaleza física, es decir, los objetos del mundo natural.
b) Estímulos sociales o signos que son producidos porotros seres humanos, proporcionados por el contacto con la sociedad, como el lenguaje.
Ahora bien, el proceso de la comunicación solo puede ocurrir cuando el emisor y el receptor poseen un lenguaje común. Dicho en otros términos, antes de que ocurra cualquier comunicación, el emisor y el receptor deben tener en común un cierto número de signos y de comunicaciones que denominaremos repertorio ocódigo, es decir, ambos habrán de conocer y comprender aquello de lo que se está hablando, pues de lo contrario el acto comunicativo será trunco e ineficaz. Por ejemplo, en un curso sobre filosofía que impartiese un eminente profesor especialista en la materia, en donde además se utilizara una terminología especializada y elevada, sería difícil que un principiante, que solo conociese elementos...