la teoría del psicoanálisis

ENSALLO
La teoría del psicoanálisis nos dice que es un método de investigación mediante el cual el sujeto a prueba tendrá que asociar algunas palabras, actos, producciones imaginarias mediante la asociación libre, esto quiere decir que el sujeto a prueba tendrá que mostrar todas sus ocurrencias hacia un psicoanalista para que este a su vez logre dar un diagnóstico. Todo esto se puede definircomo el estudio del inconsciente y se utiliza este método para la curación de trastornos psicológicos o emocionales que se manifiestan en forma de: fobias, histerias, obsesiones, inhibiciones, depresiones, angustia, etc. Un psicoanalista utiliza diversas técnicas para lograr explorar el inconsciente de las personas y ayuda a traer a la conciencia lo reprimido que es lo que parece olvidado aunque enrealidad aún continúa guardado dentro del inconsciente. La finalidad del psicoanálisis consiste en la recuperación de las facultades de obrar y gozar de la existencia, entonces aquí encontramos que deben de haber factores que alteren el bienestar psicológico de la persona tratada. El psicoanálisis es un método creado por el médico y neurólogo austriaco Sigmund Freud (1856-1939, él se basaba en elanálisis de los conflictos sexuales inconscientes que se originan en la niñez y decía que todo trauma psicológico tenía relación a algo sexual a lo cual el llamaba la libido y con el paso del tiempo varios expertos fueron mejorando sus teorías.
Como ya sabemos los procesos psicológicos se dividen en tres grupos que serían: los procesos conductuales, procesos cognitivos y procesos de motivacióny emoción, cada uno de estos se verá reflejado en la persona que sea psicoanalizada. Los procesos psicológicos tienen mucha relación con el psicoanálisis ya que en base a los diversos procesos psicológicos el individuo va a poder relacionar cada una de las cosas u ocurrencias que conciba su mente con algunas cuestiones, ya sea con una vivencia como un recuerdo, o algo que tenga memorizado,relacionarlo con alguna emoción. Podemos poner como ejemplo que a una persona se le ocurra dibujar un barco, debido a que él ha viajado en uno, entonces este tiene un recuerdo y es por ello que ha dibujado un barco, y esto tendrá un significado el cual será resuelto por el psicoanalista.
Hay una teoría de Freud que dice que existen algunas fases en las cual dice que el deseo de los niños se enfoca endiferentes partes de su cuerpo esto tiene relación con algunas técnicas de psicoanálisis estas fases son:
1.-Fase oral: La boca es la zona erógena preeminente y procura al bebé no sólo la satisfacción de alimentarse, sino, sobre todo, el placer de chupar.
2.- Fase anal (12-18 meses hasta 3 años): en esta época la fuente principal de placer y conflicto potencial son las actividades en las queinterviene el ano.
3.-Fase fálica (3 a 6 años): el órgano sexual masculino desempeña un papel dominante. En esta fase, las caricias masturbatorias y los tocamientos ritmados de las partes genitales proveen al niño un placer auto erótico.
4.- Período de latencia (desde los seis años hasta la pubertad): en este período se desarrollan fuerzas psíquicas que inhiben el impulso sexual y reducen sudirección.
5.- Fase genital (desde la pubertad hasta la adultez): surge en la adolescencia cuando maduran los órganos genitales. Hay un surgimiento de los deseos sexuales y agresivos. El impulso sexual, el cual antes era auto erótico, se busca satisfacer a partir de una interacción genuina con los demás.
Se consideraba a la sexualidad como un fenómeno, inexistente en la niñez, que emerge recién en lapubertad cuando los órganos genitales alcanzan su pleno desarrollo. Este es uno de los puntos que más se le cuestionan a Freud, el darle excesiva y perturbadora importancia a la sexualidad. Particularmente he comprobado que la mayoría de las personas que hace esta objeción hoy por hoy, lo hacen a partir de la ignorancia. Por ello, me parece importante aclarar que para Freud la sexualidad no se...