La Tercera Palabra

LA TERCERA PALABRA
Esta película es un claro ejemplo de las condiciones ambientales en el ser humano; ya que explica como los seres humanos pueden ser capaces de modificar su propio ambiente parapoder sobrevivir en el.
La película empieza con 2 hermanas de edades avanzadas que quieren pulir a un hombre de 28 años, enseñándole a escribir a leer y a tener buenos modales; pero para eso contratana una educadora de nombre “MARGARITA O MAGDA” ya que ella se encargara de la educación del “niño” PABLO .
En esta parte es claro como a un niño que se le deja vivir desde pequeño alejado de lacivilización tiene un amanera muy diferente a la de las personas que tienen “modales” , el es muy salvaje, vive en un cerro donde se dedica a la caza y sus únicos acompañantes son 2 perros muy fieros, le nosabe leer ni escribir y desconoce muchas cosas del mundo que está a su alrededor, es un completo ignorante, el está muy adaptado al ambiente en el que creció con los animales del bosque.
Magda llegaa la hacienda de las tías para poder ayudar a pablo, desconociendo que no es un niño sino un hombre de edad adulta sin ningún tipo de conocimiento en educación, este es un reto para ella ya que ellase especializa en la educación en niños; cuando Magda vea pablo se convence de que tiene mucho potencial por la pureza que tiene en sus ojos y decide ayudarlo.
Ella comienza a ayudarlo a comprendermuchas cosas que para el eran innecesarias, aquí se pude ver la comparación en las condiciones ambientales y la calidad de vida de él, viviendo en el monte el tenia poca capacidad de razonamiento ycuando empieza a vivir en la hacienda se adapta de una manera muy diferente a la vida del campo y su calidad de vida cambia de un amanera muy radical, de vivir en un acabaña donde está en condicionesmuy descuidadas a cómo vive en la hacienda su rol activo se puede apreciar en esta parte.
El cambio es muy fuerte para el pero sin embargo la naturaleza humana lo hace sentir atraído por Magda y...