la tesis

SINTESIS DEL LIBRO “LA TESIS”
INTRODUCCION
En su libro de Fernando García Córdoba; da entender que conoce a la perfección sobre metodologías de investigación; esto es evidente pues es licenciado en Psicología por parte de la UNAM, maestro en metodología de la ciencia por parte de P.E.S.T. Y C. y el I.P.N., y por si fuera poco, también candidato a doctor en psicología social por la UniversidadAutónoma de Madrid.
El libro “La Tesis y el Trabajo de Tesis. Recomendaciones Metodológicas para la Elaboración del Trabajo de Tesis.”, que como el título dice es un libro el cual ayuda mucho a la realización de una tesis, los conceptos necesarios y algunas recomendaciones y ejemplos.
En el prólogo hace una descripción breve de hacia quién va dirigido, destacando que contribuirá directamente alasesor de tesis, pero que a su vez a todas aquellas personas que no estén familiarizadas con el tema de tesis.
DESARROLLO
Como parte de la introducción aclara que el trabajo está basado en una metodología de investigación, cuya definición es un conocimiento que señala, evalúa y analiza las técnicas y los métodos de investigación, remarcando que la fuente de dicha definición fue de Asti Vera en elaño 1968. En los otros párrafos describe cómo se abordarán los temas de objeto de estudio, tesis, trabajo de tesis, prospecto, proceso y proyecto de investigación, para que al final nos brinden elementos teóricos mínimos y las instrucciones precisas para facilitar la realización del trabajo.
Empezando con el capítulo uno, aborda Concepto de tesis, Concepto de Objeto de Estudio y Concepto deTrabajo de Tesis como temas, en el primer tema se analiza qué es tesis desde sus raíces griegas y latinas tomando dos vertientes diferentes propuestas por Aristóteles, para al final concluir que la tesis es una posición o proposición del investigador respecto a un tema controversial, y que principalmente se sostiene con argumentos, dando así el autor una idea general de lo que es la tesis.
Propone elautor unos rasgos característicos que definen al concepto de tesis, de entre los que destacan incluir un estudio que sea controvertible, es decir, que no sea obvio, que tenga una proposición con argumentos propios de la persona y de autores conocidos expertos en el área. Para entender esto el texto hace referencia a Walter Beller Taboada que expresa que la tesis se formula entre la certeza alrespaldar los hechos o ideas y la creencia, es decir el conocimiento verosímil.
Para entender el roll que juegan diferentes características que definen a la tesis, nos señala que en la creencia habita la opinión y la hipótesis, una vez afirmada con argumentos y toda una investigación, se considera tesis; ahora bien nos dice que si no se parte de una hipótesis se puede partir de un objeto deconocimiento.
La hipótesis –según el autor– es una tesis inferior, es decir, es carente de argumentos para ser demostrada, mientras que un objeto de conocimiento es la obtención de conocimiento relativo al objeto que se estudia, cabe destacar que el autor no relaciona la hipótesis con un argumento cualquiera, sino un argumento que al principio se cree que es factible, pero que no se está seguro hastainvestigar el caso.
Después de mostrar tres ejemplos de lo anterior continúa con el segundo tema “Concepto de Objeto de Estudio”. Aquí se define que un objeto de estudio es el enfoque del proceso de investigación con el cual se formula la tesis y por consecuencia se demuestran y sostienen resultados, lo que conlleva pensar que un objeto de estudio es el núcleo de todo lo que se tiene que investigar,y es de gran importancia para poder realizar el trabajo completo.
Enseguida destaca dos tipos de objeto que se pueden elegir como objeto de estudio, el primer objeto es el objeto concreto –Cuya descripción es que son concretos, es decir, tangibles, y observables– , y el segundo es el objeto abstracto o teórico –Que son lo contrario al anterior–, es muy importante, como dice el autor, delimitar...