la tics en la educacion

Consigna:

Después de haber leído los siguientes textos:
Salomon, Perkins y Globerson (1992)
Coll (2009)

¿Qué relaciones fueron pensando entre los planteos de Dolors Reig, y, por ejemplo,alguno de estos fragmentos incluidos en los textos?


“no se puede esperar impacto importante alguno cuando se practica la misma vieja actividad con una tecnología que hace que se realice esta mismaactividad más rápidamente o con mayor facilidad” (Salomon, Perkins y Globerson, 1992)


“no se trata ya de utilizar las TIC para hacer lo mismo pero mejor, con mayor rapidez y comodidad o inclusocon mayor eficacia, sino para hacer cosas diferentes, para poner en marcha procesos de aprendizaje y de enseñanza que serian posibles en ausencia de las TIC” (Coll, 2009)








REFLEXIÓNPERSONAL

Estamos insertos en una sociedad compleja y dinámica, donde la incorporación de las TIC ha ido adquiriendo una creciente importancia y ha evolucionado a lo largo de estos últimos años,tanto que la utilización de estas tecnologías en los sistemas educativos pasará de ser posibilidad, necesidad y una herramienta de trabajo básico para docentes y alumnos. Transitamos entonces, según DolorReig, de una sociedad “extendida” hacia una sociedad de la “participación”.

Evidentemente, hoy en día, hablando de las TIC, nos referimos en términos de oportunidades, posibilidades de acción,desafíos y socialización en donde el mundo se convierte en una gran aula de aprendizaje constructivo y colaborativo, y no tanto de efectos como algo que podemos imaginar. La llegada de las TIC, portanto, cambiaron grandes aspectos de la vida cotidiana, hasta hoy se habla de “recuperar el carácter social de la información”.

Si bien estos cambios permitieron avances en el camino de suintegración, debemos preguntarnos si incorporarlas como una herramienta más en las escuelas y en las aulas es garantía de un mejor aprendizaje. Puesto que no se trata, citando a César Coll, de “utilizar las...