la tierra

República Bolivariana de Venezuela
Ministerio del Poder Popular para la Educación
U.E Colegio “Nuestra Señora del Carmen”
Cumaná – Edo. Sucre



Unidades de concentración.



Realizado por:
María Alterio.
Jeydi Malavé.
Profesor:
Horangel Durán.
4to Año Sección “A”
Cumaná, marzo del 2013.

INTRODUCCIÓN
La química es la Ciencia Natural que estudia la materia, suestructura, propiedades y transformación a nivel atómico, molecular y macromolecular. La ubicuidad de la química en las ciencias naturales hace que sea considerada la Ciencia Central. La química es de importancia en muchos campos del conocimiento, como la física, la ciencia de materiales, la biología, la medicina, la geología y la astronomía, entre otros. En esta ciencia tan importante en la actualidad ytan esencial en muchos aspectos de la vida, estudia también las soluciones.
Una solución (o disolución) es una mezcla de dos o más componentes, perfectamente homogénea ya que cada componente se mezcla íntimamente con el otro, de modo tal que pierden sus características individuales. Esto último significa que los constituyentes son indistinguibles y el conjunto se presenta en una sola fase(sólida, líquida o gas) bien definida.  Se compone de soluto siendo este aquel componente que se encuentra en menor cantidad y es el que se disuelve.  El soluto puede ser sólido, líquido o gas, como ocurre en las bebidas gaseosas, donde el dióxido de carbono  se utiliza como gasificante de las bebidas. El azúcar se puede utilizar como un soluto disuelto en líquidos (agua); y de solvente es aquelcomponente que se encuentra en mayor cantidad y es el medio que disuelve al soluto.  El solvente es aquella fase en  que se encuentra la solución. 
Las unidades de concentración o concentración de una solución expresa la cantidad de soluto presente en una cantidad dad de solvente o de solución. En términos cuantitativos, esto es, la relación o proporción matemática entre la cantidad desoluto y la cantidad de solvente o, entre soluto y solución. Esta relación suele expresarse en porcentaje. 

OBJETIVOS

Comparar las unidades de concentración.



MATERIALES Y REACTIVOS

Colorante vegetal.
H2O (Agua)
1 matraz aforado de 50 ml o 100 ml.
6 vasos precipitados pequeños o frascos de compota.
Balanza.
1 pipeta graduada.
KMnO4 (Permanganato de potasio)
Tubos de ensayo.PROCEDIMIENTO EXPERIMENTAL

Experiencia #1.

1 Nos aseguramos de que los vasos precipitados y tubos de ensayo estén completamente limpios y listos para utilizar.
2 Con el cilindro graduado, tomamos 5ml de solución de la primera muestra (solución madre) que es KMnO4 (permanganato de Potasio) y lo añadimos a otro vaso precipitado.
3 El tubo de ensayo se limpió nuevamente y seañadió la solución (H2O) en el matraz hasta completar 50ml de una nueva solución.

Experiencia #2.

1 Se limpió el vaso precipitado cuidadosamente, y se repite el procedimiento anterior pero en diferentes vasos hasta llegar a la 6ta solución.
2 Se tomaron 5 ml de la solución número 2 de colorante vegetal y se vertió al vaso precipitado correspondiente.
3 Al final, el tubo de ensayo se limpiócon agua y se llevó la solución hasta 50 ml con agua, nuevamente.

Experiencia #3.

1 Se tomó el vaso precipitado, ya limpio, en el cual se trabajó anteriormente.
2 Continuamente se midió con el cilindro graduado, 5 ml extraídos de la solución número 3 y se vertió en el vaso precipitado para formar un nuevo colorante vegetal.
3 Al terminar, se eliminaron los residuos del tubo de ensayo yalcanzó los 50ml con H2O nuevamente.

Experiencia #4.

1 Tomamos otro vaso precipitado limpio.
2 Con el cilindro graduado, medimos 5 ml de la solución número 4 y se agregaron a este nuevo vaso precipitado.
3 Limpiamos con agua los restos y colocamos en el vaso H2O, hasta llegar a los 50 ml hasta el aforo.

Experiencia #5.

1 Tomamos el último vaso que sería el 6to, lavado y seco...