La Toma De Decisiones

Universidad Metropolitana de Ciencias de la Educación UMCE
Filosofía para la Enseñanza Básica II
Nombre: Catalina Cortés Gaete


Planificación NB1


 Tema o Problema: La toma de decisiones. Objetivo (desarrollo de habilidades):

- Reconocer en la propia experiencia cuando nos encontramos ante una toma de decisión, o bien cuando debemos elegir entre opciones.
- Identificar ydiscriminar por qué tomamos ciertas decisiones comprendiendo sus respectivas implicancias. .
- Desarrollar la imaginación y creatividad.

 Actividad inicial de concentración:

Le pediré alcurso que escuchen muy atentos y cuenten mentalmente cuantas veces golpeo sobre la mesa. Este Juego desarrolla la atención, la concentración, el oído y la memoria auditiva. Para aumentar la dificultad,después de una cantidad de golpes haré una pausa, y luego daré otros golpes más. Posteriormente el niño debe decir cuantos golpes di primero, cuantos después y cuantos en total.

 Materiales deBase:

Para el plan de diálogo leeré un cuento llamado: “La gran aventura de Roque” a partir de cual introduciré las preguntas. El ejercicio que sigue al plan de diálogo funcionará como unacontinuación de la historia de Roque, para lo cual usaré también unos papeles donde estén inscritas las preguntas correspondientes al ejercicio. Por último, el segundo ejercicio…


 Plan de Diálogo

-¿Alguna vez has debido elegir entre cosas que te gustan, solo una de ellas? ¿Por qué?
- ¿Qué es lo que consideras para tomar una decisión?
- ¿Alguna vez te ha desagradado una elección que tomaste?¿Por qué?
- ¿Te ha ocurrido que otra persona toma una decisión por ti? ¿Cómo te sentiste?
- ¿Has sentido que no tienes opción de elegir? ¿Cuándo?
- ¿En qué medida te afectan las decisiones que tomas?- ¿En qué medida crees que tus decisiones afectan a otros?
- ¿Sientes que los demás respetan tus decisiones?




 Ejercicio 1

Instrucciones: el curso se dividirá en cuatro grupos de...