LA TRADICIÓN CUALITATIVA. LA VINCULACIÓN ENTRE LO CUANTITATIVO Y CUALITATIVO

LA TRADICIÓN CUALITATIVA. LA VINCULACIÓN ENTRE LO CUANTITATIVO Y CUALITATIVO




METODOLOGIA DE LA INVESTIGACIÓN




















LO CUALITATIVO COMO TRADICIÓN

La tradición es diferente que se otorga aquí.

Tradición---à Rutina, tradiciones.
Tradición---à Persistencia en el tiempo de un sistema de ideas y normas de conducta producidos en lassociedades.
• Las generaciones anteriores traspasan a las actuales diversos tipos de contenido que son reelaborados o transformados.
• Se pueden conservar ciertas tradiciones, seleccionan ciertos fragmentos y desechan otros, (Lo antiguo tal vez ya no responda a las necesidades del presente).
Flexibilidad.- Examen y reformulación constante de prácticas para obtener información nueva.

Flexibilidad.-Examen y reformulación constante de prácticas para obtener información nueva. ( La innovación, creatividad, imaginación, para enfrentar nuevos dilemas).
• Las tradiciones científicas, en competencia, debido a los agentes:
-Fuerzas de los agentes equilibrados, las tradiciones
diferentes podrían apoyarse entre si y fusionar elementos.
-Pero cuando una domina, las débiles suelen marginarse yse mantienen en forma la tente, y estas pueden servir
como reservorios de ideas para luego ser usadas.

• Las tradiciones reflexivas cambian como resultado de debates
Los métodos cualitativos y cuantitativos: opuestos y polos prácticamente irreconciliables.

En contra de los cualitativos-à “Descriptivos, pre-científicos, subjetivos, políticos, especulativos”.
A favor de loscualitativos-à “Interpretativa, hermenéutica, holística, fenomenología, ilustradora”.

En contra de los cuantitativosà •Rígidos, abstractos, ahistóricos, neutros, positivistas”.
A favor de los cuantitativosà”científica, explicativa, trabaja datos duros, verifica hipótesis”.

EL PARADIGMA POSITIVO Y LA CONTRIBUCION DE DURKHEIM

Este modelo concibe la ciencia como una tarea racional y objetiva,-- Formularleyes cuya función es explicar con base empírica los fenómenos sociales o naturales.

• Se separa la teoría y la observación– y las hipótesis se confirman por medio de
la contrastación empírica. --- Se basaba en la observación.
Por eso concibe los hechos sociales como “ Formas de actuar, pensar y sentir,
exteriores al individuo” – Mundo colectivo, exterior ysuperior al individuo.
“Todo hecho social debe de ser explicado por otro hecho
social”.
• La actitud del sociólogo debe de ser mirar sin sentimientos ni
conocimientos, mirar hacia un mundo desconocido.

EJEMPLO:

El suicidio. Cuantitativo-à Fuentes estadísticas de suicidio.
Cualitativoà Organización social, adscripción religiosa (tipo de religión) que lo llevo a realizarel suicidio, cuales son las causas.

El sociólogo puede recurrir a la historia, a la observación, a las estadísticas.

LAS TRADICIONES INTERPRETATIVAS Y EL LEGADO DE MAX WEBER.

Objeto de las ciencias sociales es el sujetoà Comprender la acción y las relaciones sociales en sociedad.
A pesar de la influencia de las estructuras, los seres humanos poseen espacios de libertad, y portansignificados sociales o culturales.
Weber.- lograr la comprensión de los motivos del actor y explicar las causas de sus actos.

MÉTODOS Y TÉCNICAS CUALITATIVAS DE INVESTIGACIÓN EN CIENCIAS SOCIALES

LAS PERSPECTIVAS Y TÉCNICAS CUALITATIVAS DE INVESTIGACIÓN EN CIENCIAS SOCIALES.

Cuantitativo Números- Exterior- Explicación- Facticidad…
CualitativoPalabras- Interior- Comprensión- Virtualidad…

La radicalización de la dicotomía cuantitativismo/cualitativismo

• La oposición cuantitativo/cualitativo comienza por una distinción ontológica entre cantidad y cualidad.

• La asignación respectiva de números y palabras a uno y otro termino de dicha oposición (cuantitativo/cualitativo) pretende señalar una radical diferencia entre los que de...