La Transdisciplinariedad

TRANSDISCIPLINA I

“ENTRE PERSPECTIVAS”

Ensayo Conferencia I
El crecimiento sin precedente de los saberes en nuestra época vuelve legítima la cuestión de la adaptación de las mentalidades aesos saberes. Para el pensamiento clásico no hay más que dos soluciones posibles para salir de una situación de decadencia: la revolución social o el retorno a la supuesta “edad de oro".
Larevolución social ha sido experimentada en el curso del siglo que termina y sus resultados han sido catastróficos. El hombre nuevo no era más que un hombre vacío y triste. El regreso a la edad de oro no se haensayado todavía por la simple razón que la edad de oro no ha sido encontrada. Pero, como siempre, hay una tercera solución. Esa tercera solución es el tema del presente manifiesto.
La armoníaentre las mentalidades y los saberes presupone que esos saberes sean inteligibles, comprensibles.
Dos especialistas de la misma disciplina tienen dificultad en entender, hoy día, sus propios resultadosrecíprocos. Eso no tiene nada de monstruoso en la medida en la que es la inteligencia colectiva de la comunidad apegada a esa disciplina la que hace progresar y no solo es un cerebro el que debe porfuerza conocer todos los resultados de todos esos cerebros-colegas, situación ésta por demás imposible. Un verdadero dirigente debe poder dialogar con todos a la vez.
No obstante, un Pic deMirandole en nuestra época es concebible como una supercomputadora a la cual se podría alimentar todos los conocimientos de todas las disciplinas. Esa supercomputadora podría saber todo pero no entendernada y aún menos formar lazos de unión entre los resultados de las diferentes disciplinas.
La suma de los mejores especialistas en sus dominios no puede engendrar, evidentemente, más que incompetenciageneralizada, porque el total de las capacidades no es la capacidad: en plan técnico, la intersección entre los diferentes campos del saber es un conjunto vacío. La necesidad indispensable...