La Transición Adolescente y La Educación

Ensayo sobre “La Transición Adolescente y La Educación”

En México se diferencian tres etapas educativas iniciales, en las cuales el alumnado tendrá características relacionadas de acuerdo alperiodo en el que se encuentre: Infantil (0-6 años) que también se denomina como primera infancia o niñez temprana, Primaria (6-12 años) que es la infancia intermedia y tardía, y Secundaria (12-16/18 años)adolescencia.
La adolescencia, término que tiene origen en el verbo latino adolescere, que significa crecer o desarrollarse, más bien, para mí, es la esencia del desarrollo, donde surgen los cambiosbiológicos y psicológicos que impulsarán al individuo a formar su personalidad y estará determinada por su cultura.
Por otra parte la pubertad, es la etapa donde se da una maduración biológica yfisiológica, aparece el vello, hay un crecimiento en el cuerpo mejor conocido como “el estirón”, que se dará de acuerdo a la influencia de herencia, se desarrollan los órganos sexuales, empieza laproducción de semen en el caso de los hombres y aparece la menstruación en las mujeres.
La testosterona determinará el desarrollo de los genitales, el aumento de estatura y el cambio de voz en los hombres,mientras que el estradiol determinará el desarrollo de los senos, el útero y ensanchamiento de la pelvis en las mujeres.
Todos los cambios que conlleva la adolescencia tienen consecuencias a nivelemocional, ya que a veces les deja de preocupar su aspecto o todo lo contrario, se ven como bicho raro porque les salieron granos en la cara o su compañero(a) es más alto(a). Estos estados de ánimo, enocasiones pueden llevar al adolescente a tener trastornos como anorexia o bulimia en las mujeres y vigorexia en los hombres.
Hall identifica la adolescencia como “un periodo turbulento dominado porlos conflictos y los cambios anímicos”. Éste periodo estará determinado por diferentes factores, desde individuales, hasta socio-educativos, que será la educación que reciban tanto en casa como en...