La trascendencia de fomentar en el aula procesos de escritura y lectura mas abiertos y democratizadores

INTRODUCCION

En este ensayo les hablaremos de cómo la lectura desde hace años ha influido en el desarrollo de las personas, como el saber leer y escribir era una fuente de poder y de sometimiento al pueblo, ya que las únicas personas que podían estudiar eran de la nobleza. Esto fue cambiando con el paso del tiempo, ahora la lectura se ha vuelto una parte fundamental de nuestras vidas, vemoscomo el leer y con un poco de imaginación nos trasladamos a lugares mágicos nunca antes imaginados.
También se abarcara varios puntos donde la lectura ayuda al desarrollo como personas, no simplemente el leer mejor, sino perfeccionar lenguaje, mejorar nuestra ortografía o simplemente agilizar nuestra inteligencia y memoria.
Se hablara de los valores que se presentan con la lectura, como laresponsabilidad, el respeto, tolerancia, etc.
Y como debemos de ir fomentando este habito desde pequeños iniciando en el preescolar para seguir después con primaria.

LA TRASCENDENCIA DE FOMENTAR EN EL AULA PROCESOS DE ESCRITURA Y LECTURA MAS ABIERTOS Y DEMOCRATIZADORES

La lectura ha tenido a través de la historia, diferente importancia en épocas remotas no solo, usado como una forma de poder ysometimiento al pueblo ya que no todos tenían la oportunidad de estudiar y por consiguiente leer, lo vemos en Egipto donde, tenían gente especializada llamados los escribas que sabia leer, escribir, calcular en fin llevar la administración de todo el país, aquí vamos descubriendo poco a poco que la importancia de leer recaía en unos para el beneficio de un país entero.
En la Antigua Roma no cabeduda que una gran fuente de impulso hacia la lectura, donde en su época de esplendor tuvo grandiosos filosos y excelentes escuelas que aportaron mucho a la cultura en general, aquí vemos que la lectura y la educación estaban limitadas ya que solo los hombres ricos de las metrópolis podían asistir a las escuelas.

No necesitamos irnos tan lejos para darnos cuenta que la lectura es un armaimportantísima, es el arma del conocimiento que abre las puertas no solo para descifrar el significado plasmado en un papel sino que da una percepción mejor del mundo en que vivimos y que al adentrarse a la realidad produce cambios que pueden ser fundamentales para un país, uno de estos ejemplos muy significativo en la revolución industrial donde las ideas plasmadas en escritos llegaron a miles depersonas y esto provoco revoluciones, en la historia estas son las ideas de Carlos Marx y Federico Engels.
El aprender a leer no es una tarea fácil, el no conocer las letras y sus sonidos, dificulta el aprendizaje, bien dijo Noam Chomsky “al nacer el niño no tiene una lengua formada; pero al ir madurando él, va adquiriendo estructuras lingüísticas”. Así el lenguaje adquirido facilita elaprendizaje de la lectura y escritura toda persona en el trascurso de este desarrollo aprende a leer y es importante que desde niño se inculque el hábito de la lectura para que al momento de leer algún texto lo comprendan y no solamente lo recite, y así contribuya a su formación como persona. También Monserrat Sarto afirma que un niño rechaza la lectura porque no ha entrado en ella por decisión propiasino que lo han arrinconado a ella como resultado de un aprendizaje forzoso. Referente a lo que dice Sarto pasa con la mayoría de las personas, ya que se nos obliga a leer algo que no es de nuestro agrado, (por citar un ejemplo Historia) sería prudente fomentar desde el preescolar el uso de libros recreativos más acorde con temas universales que despierten la imaginación, y vean la lectura como elpase a mundos mágicos y de lugares a los cuales solo por éste medio se puede acceder e iniciar con textos que sean de interés para cada uno de ellos, y así poco a poco se incrementa el habito de leer y se descubre el placer de la lectura y esta deja de ser obligación.
El saber leer implica tener las herramientas analíticas, críticas y conceptuales para entender el significado de algo;...