La Trascendencia De Las Áreas Verdes En La Formación Y Conducta Social En Adolescentes

3.1 La trascendencia de las áreas verdes en la formación y conducta social en adolescentes
En el presente esquema de trabajo se propone analizar y proponer alternativas sobre la trascendencia de las áreas verdes en la formación y conducta social en adolescentes, el cual ubicamos en la línea temática uno. Dicho tema es de gran importancia dentro del aprendizaje y del contacto del joven conel ambiente.

El motivo de la investigación obedece a que considero relevante y de gran importancia el tema dentro del desarrollo de los adolescentes, particularmente con los cuales trabajo en la institución, por ello quiero crear conciencia sobre la importancia que tiene el medio ambiente el cual por cierto nos proporciona muchos beneficios.

Pretendo concientizar a los alumnos del1º E para que participen en actividades a favor de la vida y del medio ambiente en el cual vivimos, así como también crear una cultura que transmita el quehacer de la reforestación, reciclaje, cuidado del medio ambiente, etc.

El ISEP ha mostrado a lo largo de estos años la importancia sobre el estudio de temas que tratan y que tienen repercusión en la educación formativa de losadolescentes, es por esta razón que opté por este tema, ya que en los alumnos de escolaridad secundaria y básica es visible la falta de cultura en la reforestación. Confío que la investigación del presente tema será de gran ayuda a nuestra formación como docentes, para posteriormente poder comprender y orientar a los jóvenes con los cuales se trabaja.

3.2 Los propósitos del estudio
Antesde mencionar los propósitos de la asignatura considero pertinente dar respuestas a situaciones que son importantes para el desarrollo de la investigación del tema, y así tener un mejor entendimiento de lo que es.

¿Por qué estudiar está especialidad?
Aprendo de la especialidad de biología la gran importancia que tiene dentro de la educación secundaria y también dentro del medioambiente, interesándome particularmente por ella. Además de que el estudio de la misma es de gran ayuda para el desarrollo de los adolescentes y la búsqueda de su identidad. En esta asignatura nos damos cuenta de que la naturaleza se deteriora y que tenemos que buscar la forma de cómo preservarla, también nos muestra a grandes rasgos la función de todos los organismos vivos. Así mismo se encarga deestudiar las etapas de los cambios físicos y psicológicos que se experimentan de manera inevitable en los jóvenes, ayudándonos a entender dichos procesos. Es por está razón que el estudio de está especialidad tiene la finalidad de brindar orientación a los jóvenes que la necesiten, y de está manera contribuir al buen desarrollo mental y físico de los educandos, evitando que adquieran y apliquen la malainformación que se les proporciona en la calle, fomentando adicionalmente la cultura de preservar el medio ambiente.
¿El por qué del tema seleccionado?
Porque el problema del deterioro del medio ambiente ya existe en la localidad así como en el país y no existe quien se preocupe por ello, ni por reforestar las áreas que se han talado. Este no es un problema que afecte a una sola personasi no a todos los que habitamos un determinado ecosistema. Como profesionistas nos quejamos de que hay mucha deforestación y no hacemos nada por inculcar a los alumnos la importancia que tiene el medio ambiente y los recursos naturales.

¿Para qué va a ser útil el análisis del tema seleccionado?
Para fomentar la educación y cultura ambiental que tanto nos falta, tratando de esta forma deque se transmita entre todos los individuos y tengamos un medio propicio para la vida. Cabe mencionar que este tema es de los pocos en los cuales nos fijamos y que tienen mayor importancia, porque a falta de árboles se suscitan varios efectos en la corteza terrestre y bruscos cambios climáticos.

¿Qué se pretende lograr a través de él?
Lo que se pretende es generar conciencia, creando...