la trastrasera




TRABAJOPSICOLOGÍA DEL APRENDIZAJE
Psicopedagogía


NOMBRE: Iris horstmeyer Rivas

FECHA:13 de diciembre de 2012

Puntaje total: Puntaje obtenido……… Nota…………


1.Describa con un ejemplo los conceptos de asimilación y acomodación de la teoría de Piaget (6 ptos.)
R- asimilación: un bebe que por inercia se echa los objetos a la boca, se chupa el dedo etc.Acomodación: un niño que va de paseo por un bosque y ve una ardilla y dice mira ese es un gato

2. Señale una característica principal de cada uno de los estadios cognitivosy un ejemplo que muestredicha característica (8 ptos.)
R: estadio pre-operatorio: de los 2 a los 7 años El uso del lenguaje por parte del niño se caracteriza por su repetitividad, egocentrismo, imitación yexperimentación.
Ejemplo: un niño imita a los monitos animados que ve en la tv, simula ser un héroe, artista etc.
Sensorio motor: Las conductas reflejan el egocentrismo o la preocupación por uno mismo. Ejemplo:Niño succiona el dedo pulgar de su mano de manera repetitiva.
Operaciones concretas: de 7 a 11 años usa la lógica para dar la resolución de sus problemas.
Ejemplo: un niño que selecciona sus autos dejuguetes los clasifica a través de tamaños y color.
Operaciones formales: desde los 11 a los 15 y es la etapa adolecentes .soluciona sus problemas por la lógica ejemplo: un niño resuelve un examende ecuaciones.

3. Describa con un ejemplo la conservación de líquidos. Señale en que estadio se logra (3 ptos.)
R: se logra en la etapa operaciones concretas. Ejemplo de ello es un niño lepresentas dos envase uno largo y otro ancho pero en los dos cave la misma cantidad de agua y le preguntas en cual hay mas agua y el contesta que en ambas hay la misma cantidad.

4. Describa el concepto deegocentrismo de acuerdo a la teoría de Piaget. Indique de que estadio es característico. Señale algún ejemplo. (4 ptos.)
El egocentrismo se da en la etapa del estadio pre-operatorio donde el...