La tutoría

La tutoría en educación normal.
La tarea es la siguiente:
Sistematizar las principales preguntas que surgieron de la primera sesión de chat sobre las necesidades que cubre la tutoría. Subir dicha sistematización en el espacio Tarea 3: “Preguntas sobre la tutoría en educación normal”.
La sistematización puede presentarse a manera de jerarquización de preguntas o de temas-pregunta.Sistematización del CHAT día jueves, 21 de octubre de 2010, 19:58 al jueves, 21 de octubre de 2010, 22:04
La primera aportación sería sobre nuestras expectativas del curso.
Una de esas preguntas eran: ¿Por qué quieren aprender a ser tutores? , ¿Por qué desean ser mejores tutores?
-De este Diplomado espero encontrar las herramientas que me permitan apoyar en el diseño de un modelo Tutorial al interior dela Institución en la que laboro.
-Diseñar un modelo de tutoría es una buena razón, por que estar aquí implica este interés
-Mi expectativa va en dos sentidos: de cómo trabajar tutorías con estudiantes y cuál es el momento de proporcionárselas.
-Me mueve el deseo de superación personal y saber las implicaciones que tiene este nuevo rol como docente
-LAS TUTORÍAS ES UN COMPLEMENTOINDISPENSABLE PARA QUE LOS NORMALISTAS SALGAN EXCELENTES COMO PROFESIONISTAS Y PERSONAS...
-Crece mi deseo por entender y aplicar el proceso de tutoría en el contexto de la formación inicial de maestros, porque es una estrategia que va a mejorar la calidad de la educación en general de la escuela y en particular de los alumnos que se mantengan interesados en ser parte de un grupo de tutorados.
-Un motivopuede ser trabajar bajo el criterio de identificar necesidades del alumno con respecto al proceso que vive en su formación. Estudiar a fondo lo que se requiere para ser un profesional de la educación

¿Qué es el trabajo tutorial?
Si partimos de la definición de tutoría que es acompañamiento a los alumnos que presentan dificultades o retos que para enfrentarlos necesitan de ayuda y apoyo.
Esuna estrategia que apoya la formación profesional tendiente en incidir en su mejora educativa profesional y personal
Se hace necesario por las condiciones actuales del desarrollo profesional y personal de nuestros estudiantes

¿Cómo trabajar tutoría?
La Tutoría es una actividad docente que desde mi perspectiva es una actividad más común de lo que se reconoce, pues a lo largo de mi formación ydurante mi desempeño profesional, me he dado cuenta de que en más de una ocasión los docentes a cargo apoyan al estudiante más allá de lo que el plan y programa de estudios de cada asignatura requiere, parte de ello es lo que hacemos.
Antes de hablar de las tutorías y su promoción en las instituciones de educación normal es pensar que a pesar de que en muchas ocasiones cumplimos con esa función,no está sistematizado al interior de nuestras escuelas. Aún no está consolidada como tal en las normales.
Me parece importante abordar algunas cuestiones, por ejemplo, dentro de los rasgos del perfil de egreso se menciona en cuanto a habilidades intelectuales específicas, "posee alta capacidad de comprensión del material escrito" y creo que para acceder a esa comprensión se necesita el diálogo, ymás si es con alguien que sabe de ello. Un Tutor. Quizá el diplomado nos proporcione esos elementos, el cómo. La forma de trabajar con el alumno. Conocer el papel del Tutor.
-El apoyo emocional a los jóvenes es también importante
-El uso de las tic´s en procesos de formación
-Encontrar otras fórmulas de apoyar a los alumnos en cualquiera de las facetas que se requieran, las orientaciones yopiniones en relación a las actividades académicas, de desarrollo personal, dar seguimiento a la situación escolarizada que viven los estudiantes permite que mejoren su rendimiento escolar.

¿Por qué no operan las tutorías en las escuelas normales?
LA FALTA DE COMPROMISO DE ALGUNOS MAESTROS, NO SE QUIEREN COMPROMETER.
LOS MAESTROS NO SE QUIEREN INVOLUCRAR.
MUCHAS VECES ES PORQUE NO HAY...