La tutoria en el ambito educativo

La tutoría en el ámbito educativo. ¿Es pertinente vincular la tutoría de acompañamiento y la tutoría académica? ¿Por qué?

En el actual contexto escolar, la tutoría al alumnado es un proceso conel fin de orientarlos y apoyarlos en su formación, así como estimular el desarrollo de sus habilidades para elevar la calidad educativa, la eficiencia terminal y por ende disminuir los índices dedeserción.
El tutor es el actor principal, su función es primordial en el proceso de formación del alumno, gracias a que entabla una relación personal con cada uno de sus tutorados.
1 “Realizaracompañamiento socio afectivo y cognitivo a los estudiantes para contribuir a su formación integral, orientando su proceso de desarrollo en una dirección beneficiosa para ellos y previniendo los problemas quepueden aparecer a lo largo del mismo”. (Anónimo, n.f., p.10)

Él se encarga de articular los pasos que requiere una tutoría, primeramente realizando un diagnóstico, enseguida se encarga de tomardecisiones para pasar a una determinada intervención, dar un acompañamiento e ir revisando resultados. Sin embargo en esta labor siempre surgen cuestionamientos por parte del tutor con respecto a sufunción, ya que en la mayoría de los casos el tutor solo logra brindar una tutoría de corte académico dejando de lado la tutoría de acompañamiento.
El presente ensayo tiene como propósito mostrar en unprimer momento una breve definición de la tutoría académica, posteriormente describe la tutoría de acompañamiento y en un tercer momento concluye con el siguiente planteamiento: ¿Es pertinentevincular la tutoría de acompañamiento y la tutoría académica? ¿Por qué?

Para poder dar respuesta a las interrogantes antes planteadas, es necesario conocer en qué consiste cada una de ellas, acontinuación se presenta de manera muy breve en qué consiste cada una de ellas.

La tutoría académica consiste en el seguimiento que le da un tutor a la trayectoria escolar de los estudiantes durante su...