La Ubicación Espacial

ACCION DOCENTE

Propósitos:
• Conocer y comprender una problemática significativa de la práctica docente.
• Cambio Pedagógico.
• Exponer estrategia de acción.
• Someter a unproceso crítico de evaluación para su constatación, modificación y perfeccionamiento.
• Favorecer el desarrollo profesional.
• Los alumnos y profesores deben estar involucrados.

Lo quepretende este proyecto de acción docente es la innovación, esto se construye bajo una investigación teórica- práctica, para así llegar a innovaciones más de tipo cualitativo que cuantitativo. El criteriode este proyecto es modificar la práctica docente tomando en cuenta los recursos disponibles. Este proyecto se concibe como un proceso de construcción donde se llevara una orientación por medio delibros.

El proyecto de investigación acción requiere de creatividad e imaginación pedagógica y social. En el proyecto encontramos 5 grandes fases para el desarrollo del proceso:
• Elegir eltipo de proyecto.
• Elaborar alternativas.
• Aplicar y evaluar alternativas.
• Elaborar la propuesta de innovación.
• Formalizar la propuesta de innovación.

Este proyectodeberá seguir si la problemática se trata sobre las dimensiones pedagógicas, en cuanto al los procesos sujetos y concepciones de la docencia. En este proyecto se requiere favorecer la participación yrecoger el máximo de sugerencias de alumnos, profesores, padres de familia y autoridades.

Se debe tener claros los propósitos que se persiguen para así pensar alternativas. Sabiendo que laalternativa implica cambios a nuestra rutina docente.

En la acción docente se busca como característica denotar la originalidad, la novedad y calidad.
Para llevar acabo la alternativa se debe contar conun plan de acción que prevea:
• Medios y recursos técnicos, materiales económicos mínimos que se necesitan
• Tiempos y espacio donde desarrollarla.
• Un plan para el seguimiento y...