La unidad estudiantil como proceso de unidad popular

La unidad estudiantil como proceso de unidad popular.
Explicación del contexto histórico de la unidad social en america latina.
En mexico los objetivos alcanzados con el paro se lograrongracias a la unidad entre sociedad civil, los estudiantes y los trabajadores.
En Brasil el mts se consolido gracias a la a la unidad de obreros, estudiantes y sociedad civil alrededor de lareforma agraria.
Chile se logra la unidad entorno a el proceso de resistencia frente a la dictadura y el actual avance de los compañeros chilenos por la educación publica.
Colombia movimientosidical ejemplo cut, cgt ctc y movice.
Movimiento del 71, influencia de
la revolución cubana y aires de mayo del 68 en francia.
Aneu, aceu, mane

Ahora bien todo este repaso histórico,que nos dice?
«La historia nacional e internacional nos lleva a considerar la importancia de la unidad en y de los sectores sociales, en aras de la consecución de los objetivos populares»Explicación de lo anterior con los ejemplos de arriba.
Pero como es esta unidad? O en que se diferencia de la “unidad nacional”?
«Unidad, entendida desde el carácter pluralista de nuestrasociedad, una unidad en
consecuencia, de carácter amplio y democrática al servicio de las bases populares».
Explicación de lo anterior con los ejemplos de arriba
Entonces nace una pregunta,¿Cuál es la importancia de esta unidad en los movimientos sociales?
Su importancia radica en que Esta nace de los sectores populares, se presenta en respuesta a la hegemonía de las elitesnacionales al servicio de internacionales, ademas como proceso de identidad y reivindicación de estos sectores.
Explicación de lo anterior con los ejemplos de arriba.
He aquí entonces laimportancia de esta unidad con las características ya planteada, así entonces: ¡Unidad!, ¡Unidad!, ¡Unidad! para la construcción de una universidad capaz de pensarse y transformar la sociedad