La Union Europea

LA UNIÓN EUROPEA El presente trabajo lo realizaran en equipos de estudiantes de cinco. EL TRABAJO SE DEBERÁ ENTREGAR EN UN CD, EL CUAL DEBERÁ CONTENER UN ARCHIVO WORD CON LA INFORMACIÓN ELBORADA Y LAPRESENTACIÓN DE POWER POINT QUE DEFENDERAN EN CLASE. PROCESO 1. DESCRIPCIÓN DE LA BANDERA EUROPEA. 2. INSTITUCIONES DE GOBIERNO EUROPEO. 3. LISTA DE PAÍSES QUE FORMAN ACTUALMENTE LA UNIÓN EUROPEA. 4.DATOS DE CADA PAÍS: 5. NOMBRE DEL PAÍS Y DE SU CAPITAL. 6. LÍMITES CON OTROS PAÍSES VECINOS O MARES. 7. EXTENSIÓN. 8. RELIEVE. 9. Nº DE HABITANTES. 10. IDIOMA O IDIOMAS QUE SE HABLAN. 11. ALGÚN DATODE SU HISTORIA. 12. HACER UNA COMPARACIÓN CON ESPAÑA. 13. IMÁGENES COMENTADAS. 14. PROCESO DE FORMACIÓN DE LA UNIÓN EUROPEA 15. INSTITUCIONES QUE integran la Unión Europea, LAS POLÍTICAS COMUNITARIASY FONDOS EUROPEOS 16. FASES DE LA UNIÓN ECONÓMICA Y MONETARIA Y DE LA MONEDA ÚNICA: EL EURO 17. UNA VEZ HAYAIS COMPRENDIDO Y ELABORADO EL TEXTO EN GRUPO, CONFECCIONAREIS LA PRESENTACIÓN EN POWERPOINT. 18. AL FINALIZAR LA EXPOSICIÓN SEREIS VOSOTROS LOS QUE DEBAIS ABRIR UN DEBATE CON VUESTROS COMPAÑEROS EN EL QUE EL TEMA A TRATAR SERÁ LAS VENTAJAS Y LOS INCONVENIENTES QUE TIENE PARA ESPAÑA EL HECHODE FORMAR PARTE DE LA UE. 19. ¿Por qué comenzaron a agruparse diversos países? ¿En qué momento histórico sucedió? ¿Cuáles son los primeros países que se unieron? 20. Realiza un eje cronológico sobreel proceso de gestación de la Unión Europea desde sus orígenes hasta la actualidad, teniendo en cuenta los diferentes países que se integraron en cada momento. 21. ¿Qué diferencia existe entre lainicial Comunidad Económica Europea y la Unión Europea? 22. ¿Qué circunstancias históricas determinaron la incorporación de 10 países, especialmente del eje del Este, en el año 2004? 23. ¿Cuáles son los 3órganos principales de la UE? ¿Cuáles son sus funciones?

24. Además de esos 3 órganos principales, indica, al menos, otras 3 instituciones fundamentales de la UE. 25. ¿Qué son los fondos...