la universalidad en las universidades e inclusión

Universidad Santo Tomas
Carrera de Psicología Universidad
Taller de relaciones humanas
La Universidad como espacio de la Universalidad de personas e integración a individuos con mil capacidades


20 de Octubre, 2014
Introducción
La Organización Mundial de la Salud estima que el 15% de la población mundial está compuesta por personas con discapacidad. Al proyectar esta cifraal número total de habitantes a nivel nacional, se llega a la conclusión de que en la actualidad, la población con discapacidad que vive en Chile, alcanza los 2.5 millones de personas. Trece de cada cien ciudadanos, uno de cada tres hogares. Una cifra no menor para considerar la relevancia de adaptar los lugares públicos para que todos tengamos el mismo acceso y trato sin importarnuestras diferencias en capacidades. Asumir la inclusión de quienes están en situación de discapacidad requiere como punto de inicio la voluntad, pero por cierto no basta con la de unos pocos. Como lugar público y de integración destacamos la Universidad en la cual se observa diversidad de personas, estilos, metas, comportamientos, etc.
Nuestro trabajo será enfocado en los términos que ha utilizadoUniversidad Santo Tomás en cuanto a inclusión e integración en sus alumnos y docentes con diferentes capacidades y que tan eficaces son para la realización de todos.
Marco teórico

Universidad.
Se define como:
“Institución educativa de grado superior, que comprende o aspira a comprender la totalidad de las ramas del conocimiento humano, sus diversas clases de especializacióny las formas de preparación científica-técnica que el ejercicio de las distintas profesiones requiere”. Las universidades también son un sistema humano-social, es decir son una serie de elementos que se relacionan entre sí como las humanidades, el servicio social, la reflexión, la ciencia, etc.
Universalidad:
Según la Real Academia Española se define como:
“Cualidad deuniversal”. Sin embargo, un esclarecimiento más explicativo la da a conocer como un reto que trasciende la educación promovida desde los sistemas educativos, y la emergencia de una nueva mentalidad universal ha de ser considerada el epicentro formativo de nuevas concepciones, para el cambio interior y exterior.
Integración:
Según la Real Academia Española se define como:
“Hacer que alguien oalgo pase a formar parte de un todo”; “conexión o amistad de alguien con otra persona”.
La palabra integración tiene su origen en el concepto latino integratĭo. Se trata de la acción y efecto de integrar o integrarse (constituir un todo, completar un todo con las partes que faltaban o hacer que alguien o algo pase a formar parte de un todo).
En todos los casos, la integración siempre suponeel esfuerzo coordinado, la planeación conjunta y la convivencia pacífica entre los sectores que conforman el grupo. Esa es la única forma donde las partes pueden constituir un todo, aún sin perder su individualidad.
Inclusión:
Según la Real Academia Española se define como:
“Acción y efecto de incluir”; por otro lado el término de integración es determinado como “constituirun todo, completar un todo con las partes que faltaban o hacer que alguien o algo pase a formar parte de un todo”.
Capacidades diferentes:
Se considera persona con capacidades diferentes a todo ser humano que presente temporal o permanentemente una limitación, pérdida o disminución de sus facultades físicas, intelectuales o sensoriales, para realizar sus actividades connaturales.
¿Qué esla universidad?
El término universidad consta principalmente de un lugar físico, con facultades, cátedras, edificios, laboratorios, bibliotecas, salas de estudio, áreas deportivas, entre otras cosas. Aquí es donde estudiantes y docentes se reúnen con el fin de adquirir conocimientos y cursar una carrera profesional.
Seguramente podrán encontrarse muchas definiciones más de universidad que...