La Universidad de Harvard










ETICA PROFESIONAL
LIDERAZGO DE LA UNIVERSIDAD DE HARVARD
(ESCUELA DE POST GRADO)

INTEGRANTES:
ALICIA BARNETT
MARIA LUISA ZEGARRA
VICTOR HUGO ÑOPO
WALTER PAREDES
GONZALO VEGA
PAOLA ORTIZ
EUGENIO MEDINA



Caso: Liderazgo Universidad Harvard

INTRODUCCION
  3
CAPITULO I: MARCO TEORICO   5
1.1     Importancia del liderazgo . 5
1.2     Clases de Liderazgo
a.Liderazgo auténtico
b. Liderazgo burocrático
c. Liderazgo carismático
d. Liderazgo participativo o democrático
e. Liderazgo Laissez faire
f. Liderazgo orientado a las personas o las relaciones
g. Liderazgo normal
h. Liderazgo orientado a la tarea
i. Liderazgo transaccional
j. Liderazgo transformacional
k. Liderazgo auténtico

CAPITULO II: APLICACIÓN CASO UNIVERSIDAD HARVARD
2.1Conociendo Harvard
2.2. Misión y Visión  14
2.3 Entorno Interno y Externo de Harvard
Análisis FODA. 5. 6. 11

CAPITULO III: PRODUCTOS Y SERVICIOS
3.1 Escuelas de Maestría y doctorados

CAPITULO IV: ESCUELA DE NEGOCIOS DE HARVARD (HBS)  46
4.1 Reseña Histórica
4.2 Posicionamiento y diferenciación
4.3 Ranking de Universidades en el mundo
4.4 Reputación del HBS
4.5 Unidad académica4.6 Programa Harvard Bussiness School
4.7 Honores académicos
4.8 Renombrados ex Alumnos del MBA y del programa ejecutivo
4.9 ¿Por qué hacer un MBA en Harvard?
4.10 Criterios de admisión




4.11 El proceso de admisión
a. Examenes
b .Aplicación
c. Entrevista
d. financiamiento
. 28
CAPITULO V : LIDERAZGO DE LA UNIVERSIDAD DE HARVARD
5.1 Los 100 años de Harvard
5.2 HBSDeterminación del Liderazgo
5.3 Hear from some of our current students and recent graduates about how HBS has prepared them for their careers.La experiencia del MBA
5.4 Compromiso con la enseñanza

CAPITULO VI: EL METODO DEL CASO HBS
6.1 ¿Qué es el método del caso?
6.2 Objetivos de la técnica del método del caso
6.3 Competencias y capacidades desarrolladas con el método del caso.
6.4Caracterísiticas del método del caso
6.5 La sección de experiencia

CAPITULO VII: CENTROS DE INVESTIGACION
7.1 Kennedy School of Goverment
7.2 Radcliffe College
7.3 Real Colegio Complutense de Harvard

ANEXO 1 : HISTORIA DE LA HARVARD MARK I

ANEXO 2 : PERUANOS DESTACADOS EGRESADOS DE HARVARD

CONCLUSIONES

BIBLIOGRAFIA






. 34
  71

INTRODUCCION
La universidad de Harvardes la institución de educación superior más antigua de los Estados Unidos. Surgió en 1636 con el nombre de New College o The College at New Towne posteriormente modificó su denominación a Harvard College, en reconocimiento a su principal benefactor, John Harvard de Charleston. Su nombre actual, aparece por primera vez en la nueva Constitución de Massachusetts, en 1870.
Los colones ingleses quese situaron al otro lado de la orilla del río Charles, en Massachusetts quisieron crear próximo a la ciudad de Boston una zona que emulara las antiguas universidades inglesas. Por ello denominaron a aquella área despoblada Cambridge y en ella se fueron asentando las principales instituciones educativas de la región, entre ellas Harvard University.
En 1776 Harvard Corporation and Overseees aprobóconceder al Continental Army (el ejército que echó a los británicos de Boston y en el que luchaba George Washington) un Doctorado Honoris Causa de carácter general. En 1789, George Washington visitó Harvard ya como primer presidente de Estados Unidos.
En 1836, durante la celebración del segundo centenario de su creación se presentó el escudo de la universidad en el que aparecen tres librosabiertos, símbolo del conocimiento junto con la palabra latina Veritas (verdad). Se empezó a utilizar en 1843 y en la actualidad sigue vigente.
La institución, tal y como la conocemos hoy, sufrió una transformación durante el mandato de su presidente Charles William Eliot (finales del siglo XIX). Durante los cuarenta años que duró su mandato la institución se convirtió en un moderno centro de...