La Universidad En El Nuevo Paradigma
Páginas: 2 (334 palabras)
Publicado: 26 de julio de 2012
La universidad en el nuevo paradigma:
Formar para la vida en la sociedad del conocimiento.
El nuevo paradigma en las universidades, es un proceso de transformación que lleva a cabo una serie dedeterminaciones importantes, tanto para alumnos como para docentes. La tecnología informática, dota al investigador de conocimientos y le brinda herramientas sofisticadas, facilitando así lageneración de nuevos conocimientos. La época que se está dejando atrás, fue llamada “la sociedad científico-técnica”. Ésta transformación en forma y ritmo de aplicación del conocimiento está llamada a tener unfuerte impacto sobre todo el sistema educativo. Entre ellos: el perfil del egresado, para que sepa vivir y actuar en un mundo cambiante donde el rápido acceso a la información hace que el esfuerzopor aprender cada día sea innecesario. El estilo pedagógico que es una de las consecuencias mas directas del acceso universal al conocimiento en la sociedad informatizada, como la necesidad de aprendera ser autodidacta, esta coincide con el ideal de enseñar a aprender
El punto de referencia es un debate conceptual, entre intelectuales y tomadores de decisiones, sobre los paradigmas del nuevomodelo de universidad: el informacional, que presupone el desarrollo y la expansión de las tecnologías de información y comunicación, y el paradigma de la economía global como modelo de organización, yel paradigma de la economía global como modelo de organización social de los nuevos escenarios de la educación.
Estamos en un mundo cambiante, en un mundo que evoluciona y se mueve muy rápido. Elmodelo de ciencia que se originó a partir del Renacimiento sirvió de base para el avance científico y tecnológico de los siglos posteriores. Sin embargo, la explosión de los conocimientos, de lasdisciplinas, de las especialidades y de los enfoques que se ha dado en el siglo XX y la reflexión epistemológica encuentran ese modelo tradicional de ciencia no sólo insuficiente, sino, sobre todo,...
Formar para la vida en la sociedad del conocimiento.
El nuevo paradigma en las universidades, es un proceso de transformación que lleva a cabo una serie dedeterminaciones importantes, tanto para alumnos como para docentes. La tecnología informática, dota al investigador de conocimientos y le brinda herramientas sofisticadas, facilitando así lageneración de nuevos conocimientos. La época que se está dejando atrás, fue llamada “la sociedad científico-técnica”. Ésta transformación en forma y ritmo de aplicación del conocimiento está llamada a tener unfuerte impacto sobre todo el sistema educativo. Entre ellos: el perfil del egresado, para que sepa vivir y actuar en un mundo cambiante donde el rápido acceso a la información hace que el esfuerzopor aprender cada día sea innecesario. El estilo pedagógico que es una de las consecuencias mas directas del acceso universal al conocimiento en la sociedad informatizada, como la necesidad de aprendera ser autodidacta, esta coincide con el ideal de enseñar a aprender
El punto de referencia es un debate conceptual, entre intelectuales y tomadores de decisiones, sobre los paradigmas del nuevomodelo de universidad: el informacional, que presupone el desarrollo y la expansión de las tecnologías de información y comunicación, y el paradigma de la economía global como modelo de organización, yel paradigma de la economía global como modelo de organización social de los nuevos escenarios de la educación.
Estamos en un mundo cambiante, en un mundo que evoluciona y se mueve muy rápido. Elmodelo de ciencia que se originó a partir del Renacimiento sirvió de base para el avance científico y tecnológico de los siglos posteriores. Sin embargo, la explosión de los conocimientos, de lasdisciplinas, de las especialidades y de los enfoques que se ha dado en el siglo XX y la reflexión epistemológica encuentran ese modelo tradicional de ciencia no sólo insuficiente, sino, sobre todo,...
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