La Universidad

La universidad
hoy y mañana
Juan María Parent Jacquemin
Antes de abordar efectivamente el tema, es necesario aclarar un punto de redacción o de sintaxis. Podemos hablar en futuro y decir así lo que debe ser. Podemos hablar en presente y dar la impresión de describir lo que se vive en este momento. Esta segunda manera de escribir puede reflejar un modo filosófico de tratar el asunto, es decir,afirmar la esencia de las cosas, en presente necesariamente, aun cuando la existencia (la realidad que vivimos en este momento) sea diferente.
Optaré por este segundo modo de escribir, aclarando que trato de la esencia de la universidad, de lo que hace que sea lo que es y no otra cosa. En otras palabras, si pusiéramos uno encima del otro el texto que aquí se leerá y los ideales de launiversidad, encontraríamos la concordancia. No es utopía, como alguna vez se ha manifestado, sino ideal hacia el que tendemos y que es un valor para gobernar nuestras vidas.
¿Qué es la universidad?
La universidad es un lugar físico, edificios, laboratorios, bibliotecas… en el que se reúnen estudiantes y profesores. La universidad es también un sistema humano-social, o sea un conjunto de elementos que serelacionan e interactúan entre sí: la ciencia, las humanidades, el servicio social, la reflexión… La universidad es una fuerza social, es la conciencia de la sociedad; conciencia que es de los estudiantes, de los profesores y de los administradores del más alto nivel. La voz del Rector es voz de la conciencia universitaria dirigida hacia los acontecimientos sociales. La universidad es el espacio enel que se busca la verdad, en el que se construye la verdad.
Veamos uno por uno los elementos que estructuran esta búsqueda de una definición. Lugar físico: efectivamente conocemos lo que los anglosajones han llamado el campus universitario. Espacio generalmente amplio donde se ubican los edificios, los árboles, los jardines y hasta los estacionamientos. En este espacio reina el ambienteuniversitario hecho de conversaciones, donde domina el análisis crítico entre estudiantes y profesores. También hay lugares de juego o de práctica deportiva. Si hablamos de lo nuestro, diríamos que en un futuro –a medida que nos hacemos más universidad–, habrán de separarse los espacios deportivos de los edificios donde se imparten clases para guardar un ambiente de estudio que implica cierto silencio.El estilo de la construcción de las universidades, cuando ha sido pensado por los mismos universitarios, refleja esta voluntad de encuentros. Hay ahí una búsqueda de los encuentros necesarios para el desarrollo equilibrado de los estudiantes y para provecho de los investigadores.
Este espacio físico crea un espacio psicológico. Todos hemos observado cómo la sociedad civil no penetra en launiversidad. Sólo cuando hay un examen recepcional, los familiares del sustentante se “atreven” a ingresar en la universidad, espacio físico. Las actividades culturales, como lo son el teatro o las ejecuciones musicales, se reservan a los estudiantes y maestros. El público en general no participa en estas actividades.
Este mundo va a cambiar con las novedades técnicas que se extienden cada día más. Alexistir cursos y sistemas completos alcanzables con la computadora desde la casa, la universidad va a llenarse de muchos nuevos estudiantes que tendrán que entrar en ella de algún modo. No nos hagamos ilusión sobre el trabajo y el estudio en casa; en varios momentos del desarrollo de la formación habrán de reunirse todos con otros, estudiantes o maestros, para intercambiar la informaciónestudiada. Siempre existirá el campus, porque la convivencia académica es importante, más aún, es vital. El científico se hace gracias a los otros científicos, no aisladamente –no olvidamos que hay científicos fuera de la universidad con los que la relación también es importante.
La universidad como sistema humano-social
Ya en la descripción anterior apuntaba la reunión de los universitarios en el...