La universidad

Objeto de estudio 4

Capítulo 14

Objeto de estudio 4. Capítulo 14

Elaboración del reporte de investigación
Patricia Irene Thompson Gutiérrez.

1. El reporte escrito
La elaboración del reporte de investigación es la etapa final del proceso que inició, para el estudiante,
un semestre atrás.
No hay que perder de vista que esta evidencia de conocimiento se exige en una materia que estaubicada en los currículos universitarios en el segundo semestre, que la investigación que hayan realizado
los alumnos fue su primer contacto a nivel profesional con la metodología de la investigación y que
contaron con apenas un tiempo máximo de un semestre para realizarla, de ahí que la exigencia acerca de
este último paso del proceso deba tener en cuenta estas consideraciones, sin por ellodejar de requerirle un
reporte serio y bien elaborado.
La calidad en un trabajo académico que se presenta en forma de un reporte escrito, no depende de la
cantidad de hojas, sino de su contenido. De ahí que no se deba recurrir a los espacios innecesarios, ni a
aumentar el tamaño de letra para los títulos, los cuales deben ir en el mismo número que el texto.
La sangría es el medio utilizado enel español para dividir los párrafos, por lo que no se tiene que dar
un renglón adicional entre los mismos. Un trabajo que presenta abuso de renglones en blanco y espacios
innecesarios da la imagen de falta de contenido que se quiere subsanar con exceso de hojas.
El contenido deberá calificarse por la aportación en que contribuya al conocimiento en el área de
estudio, por su coherencia lógica,la ilación de sus ideas y la sintaxis del lenguaje. La presentación es
importante, pero jamás pasará sobre las anteriores.

1.1. ¿A quién va destinado el reporte?
Los autores coinciden en que el tipo de reporte y consecuentemente sus elementos dependen de a
quién va destinado. En este caso, el reporte tiene la finalidad de acreditar una materia universitaria de los
primeros semestres, deahí que el destinatario será en primer lugar el catedrático de la materia y los
compañeros ante quienes se podrá hacer también una presentación oral.
El reporte escrito brinda la oportunidad, precisamente por estar esta materia ubicada en los primeros
semestres, para que el alumno se empiece a familiarizar con el léxico y formatos de las investigaciones.

1.2. Elementos del reporte

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Capítulo 14

Los autores difieren con relación a los elementos que deben contener los reportes, incluso a su
secuenciación. Referido a nuestra Universidad, el formato del reporte puede variar de una facultad a otra,
sin embargo, dimana de las etapas que se siguen en la investigación, de ahí que en términos generales
ciertos elementos deben encontrarse en todos.
Dependiendoel enfoque seleccionado, cuantitativo o cualitativo, los reportes correspondientes deberán
contener los siguientes apartados.

1.2.1. Portada
Un trabajo que se presenta como evidencia de aprendizaje de un curso debe iniciar por una hoja de
portada que contenga por lo menos, el título del trabajo, el o los autores especificando la matrícula, el
contexto universitario (Facultad en la que seestá inscrito), la materia que se cursa y la fecha de la entrega
del trabajo.
Cada facultad podrá exigir que lleven los logotipos de la Universidad y de la Facultad de que se trate, si
es así, el de la Universidad va colocado en la parte superior izquierda y el de la Facultad la superior
derecha.
El título debe ser breve, conciso y preciso. Como es el primer elemento para captar la atención dequien
lo lee, debe ser sobrio, equilibrado y construido correctamente.
No hay reglas en cuanto a la cantidad de palabras, se sugiere que no excedan de 15, de ahí que deban
ser escogidas en atención a que tan fielmente reflejan el contenido del trabajo. (Kerlinger 2001) Un título
demasiado largo puede generar confusión en quien lo lee.

1.2.2. Resumen
Es una exposición muy breve del...