la universidad



INDICE



1. LLUVIA DE IDEAS

1.1 CONCEPTO

1.2 CARACTERISTICAS


2. TEMA CENTRAL

2.2 LEY UNIVERSITARIA
3. PUNTOS CLAVE E INTERROGANTES
3.1. ¿QUE ES LA SUNAU?
3.2 ¿QUIÉNES INTEGRARÁN LA SUNAU?
3.3 ¿AUTORIZACIÓN DE NUEVAS UNIVERSIDADES?
3.4 ¿Y LAS FILIALES?
3.5 ¿ACTUALIZACIÓN DE LA CURRÍCULA?
3.6 ¿CURSOS OBLIGATORIOS?
3.7¿ACREDITACIÓN OBLIGATORIA?
3.8 ¿CIERRE DE UNIVERSIDADES?
3.9 ¿TRANSPARENCIA?
3.10 ¿TESIS OBLIGATORIA?

4. BIBLIOGRAFIA
1. LLUVIA DE IDEAS
1.1 Concepto:
Es una estrategia grupal que permite indagar u obtener información acerca de lo que un grupo conoce de un tema determinado.
1.2 Características:
Se parte de una pregunta
Laparticipación puede ser oral o escrita
Debe existir un mediador (moderador)
Se puede realizar conjuntamente con otras estrategias graficas

2. TEMA CENTRAL
2.1 Ley universitaria:
Al cierre del 2013, la Comisión de Educación del Congreso aprobó el dictamen de la nueva ley universitaria.
La presente ley tiene por objeto normar la creación, funcionamiento, supervisión y cierre de lasuniversidades. Promueve el mejoramiento continuo de la calidad educativa de las instituciones universitarias como entes fundamentales del desarrollo nacional, de la investigación y de la cultura.
Asimismo, establece los principios, fines y funciones que rigen el modelo institucional de la universidad.
El Ministerio de Educación es el ente rector de la política de aseguramiento de la calidad de la educaciónsuperior universitaria.
3. PUNTOS CLAVES E INTERROGANTES
3.1. ¿QUE ES LA SUNAU?
Este es el nombre que la ley propone para una entidad que supervisará la calidad de la educación, fiscalizará el uso de los recursos de las universidades y será la encargada de autorizar o denegar la creación de nuevas en el país.
La Federación de Instituciones Privadas de Educación Superior (Fipes) considera queesta entidad asumirá demasiadas funciones y pondrá en peligro la autonomía de los centros de estudio al estar adscrita al Ministerio de Educación.
Ricardo Cuenca, investigador principal del Instituto de Estudios Peruanos (IEP), dice que en América Latina y Europa hay instituciones reguladoras de la educación superior y que en el Perú es necesaria su existencia, ya que el mercado no se haautorregulado.
De igual opinión es la rectora de la Universidad Peruana Cayetano Heredia (UPCH), Fabiola León-Velarde. “Ante la situación de la educación universitaria en el Perú, no podemos complacernos en esperar que a la educación la regule el mercado, la competencia y una apropiada información”, escribió en una columna.
3.2 ¿QUIÉNES INTEGRARÁN LA SUNAU?
Según el proyecto, los integrantes de estasuperintendencia serán nueve, todos con grado de doctor: dos de la universidad pública, dos de las privadas, uno del Concytec, uno del sector empresarial, uno del Ministerio de Educación, uno del Ceplan y uno de los colegios profesionales.
Juan Incháustegui, vicepresidente de la UTEC, propone para garantizar su independencia que sus integrantes no pertenezcan al gobierno ni a las universidades.“Deben tener una formación e independencia semejante al directorio del BCR y ser nombrados por el Congreso".
Cuenca dice que el inconveniente es que el Congreso no se caracteriza por ser expeditivo en estos procesos. “La demora en la elección de los miembros del BCR es una prueba”.
3.3 ¿AUTORIZACIÓN DE NUEVAS UNIVERSIDADES?
Desde el 2012 está vigente la Ley de moratoria de creación de universidades.De acuerdo al proyecto, la Sunau asumirá estará tarea. En el artículo 11 se señala que para esta tarea se exigirá que se “demuestre la demanda cuantitativa y cualitativa de las carreras propuestas en su ámbito de acción” y que el 30% de los docentes tengan el grado de doctor. El sector privado considera que esto es una intromisión y exceso.
Sin embargo, el congresista Mora dice que lo que...