La utilidad de la logica

COLEGIO INTERNACIONAL SAINT GEORGE DE PANAMA

IV Herman Hollerit


Lógica

“La Utilidad de la Lógica”

Viernes 16 de Abril del 2010

ÍNDICE

Introducción ………………………………………………………………………...4

Investigación del área ……………………………………………………………….5

Definición del problema ……………………………………………………………..6

Recopilación de Datos ………………………………………………………………7-9

Hipótesis…………………………………………………………………………….10

Argumentación de la hipótesis ………………………………………………………11

Conclusiones …………………………………………………………………………12

Recomendaciones …………………………………………………………………….13

Bibliografía ……………………………………………………………………………14

Anexo ………………………………………………………………………………….15

Hoja de Evaluación ……………………………………………………………………16

INVESTIGACIÓN DEL ÁREA

Este trabajo de investigación formal se encuentra en el área de la Filosofía y la Lógica.

DEFINICIÓN DELPROBLEMA

1. Mencione algunas de las utilidades de la Lógica

2. ¿Considera usted que la Lógica tiene una utilidad justificada? Por qué?

RECOPILACIÓN DE DATOS

La lógica se constituye prácticamente como disciplina autónoma, a partir de Aristóteles, quien la instauró como ciencia, elevándola al grado de saber supremo.
Tal grado fue alcanzado debido a la importancia que se laatribuyó como método, como herramienta indispensable en el manejo de los procesos mentales. De ahí que se diga que el objeto sobre el cual trabaja la lógica, es el pensamiento, sus formas, es decir la manera como la mente consigna y ordena los datos provenientes de la naturaleza. Posteriormente, dichos datos serán expresados de acuerdo con las reglas o formas asignadas por la disciplina en mención.
Enel pensamiento es posible distinguir los contenidos materiales y los contenidos formales. Los primeros son constituidos por los conceptos: montaña, casa, carro, árbol. Los segundos, hacen referencia a la forma como aquellos conceptos se relacionan entre sí: A es parte de B; A es idéntico a B; C = (A U B )
Cuando el objeto de estudio son los contenidos materiales del pensamiento, tenemos lalógica material. Cuando se estudian los contenidos formales, tenemos la lógica formal.
OBJETO DE ESTUDIO DE LA LÓGICA
La racionalidad, que exige determinaciones claras y precisas, coherencia y verdad, pero sobre todo la capacidad de cuestionar, de dudar, de ejercer la crítica a todas las creencias, pero también de reflexionar e indagar, de realizar investigaciones, de buscar la verdad, y de demandarpruebas y razones, de presentar una verdad apoyada en argumentos.
Las pruebas que la racionalidad pide y acepta pueden ser dos tipos:
* Las pruebas sustentadas en evidencias empíricas.
* Las pruebas sustentadas en argumentos racionales.
Es por eso que el ejercicio de la racionalidad que nos pueden conducir a un pensamiento autónomo (libre y propio) que sea crítico, reflexivo y abierto ala discusión con pruebas y razones, es decir: al razonamiento y a la argumentación, que son las formas del pensamiento que ofrecen razones y pruebas que apoyan ciertas conclusiones derivadas de ellas. Para ser verdaderamente racionales debemos aprender a exigir, valorar y elaborar razonamientos y argumentos. Y, precisamente, la lógica es una disciplina que nos puede ayudar a ejercer de mejormanera nuestra racionalidad por que estudia las formas del pensamiento (concepto, juicio y razonamiento), los procedimientos de la investigación científica, así como la validez y corrección de razonamientos y argumentos.
Los razonamientos, son representaciones mentales con proposiciones que sirven como premisas que nos permiten derivar determinadas conclusiones. A la lógica formal no le interesatanto la verdad de los razonamientos como su validez.
La verdad se refiere a la correspondencia entre el contenido de las proposiciones y la realidad.
La validez se refiere a la correspondencia entre las premisas y las conclusiones. Son verdaderas las proposiciones cuyo contenido concuerda con los hechos reales, son validas las conclusiones que...