La vagancia

Protocolo académico
Materia: Universidad y Contexto del Lic. Emil Segundo
Protocolo de la sesión del 15 de agosto de 2014
Unicordoba, Salón 203 Bloque de Ingenierías
Tema: “Maestros de primera”escrito de Guillermo Perry


1. Introducción:
La calidad de la educación de un país es el principal componente de su desarrollo, y las sociedades que brindan oportunidades educativas similares atodas las personas, son aquellas donde hay más movilidad social y menor desigualdad. Si Colombia alcanzara este objetivo seriamos una potencia en desarrollo.
La educación en otros países (Singapur,Corea, Finlandia) los mejores bachilleres estudian para ser maestros brillantes, brindándoles oportunidades y estatus social ya que de esta manera al ejecutar sus labores de maestros son determinantesen una educación con calidad. Colombia es una país donde los mejores estudiantes se preparan para cualquier carrera y muy pocos escogen la docencia, debido a que no son muy bien remunerados.
Sinembargo un estudio hecho por la Fundación Compartir nos muestra cómo podemos hacer este mismo proceso pero se requeriría un gasto financiero. Nos dice que los maestros entrantes tendrían tutorespermanentes y evaluaciones periódicas de su comportamiento docente, para orientar su formación en el trabajo. Los mejor evaluados tendrían becas para especializaciones en el país y en el exterior y podríanconvertirse en tutores para las siguientes generaciones entre otros beneficios importantes.

2. Criticas de la exposición:
La exposición de este tema nos muestra cómo mejorar la calidad de laeducación en nuestro país mediante la docencia eficaz, como en otros países dándoles oportunidades de ser “maestros de primera” y con beneficios estudiantiles y laborales y así mejorar el desarrolloeconómico, social y cultural de Colombia.

3. Ampliacion de la tesis:
Juan Gossain nos habla en su escrito publicado por El Tiempo que los profesores no están capacitados para dar un aprendizaje...