La Vejez

EL CURSO DE LA VIDA:

DISEÑO PARA ARMAR

TRABAJO PSÍQUICO ANTICIPADO ACERCA DE LA PROPIA VEJEZ:

MECANISMOS Y EFECTOS EN EL MODO DE ENVEJECER

Dra. Graciela Zarebski
2005
Editorial Universidad Maimónides

ÍNDICE

PRÓLOGO ................................................................................................................................... 5

CUESTIONARIO: ¨ Mienvejecer ¨......................................................................................... 7

I. INTRODUCCIÓN................................................................................................................. 11

I. 1. Planteamiento del Problema................................................................................................ 12

I. 1. a)Fundamentación............................................................................................................ 12
I. 1. b) Estado del Conocimiento Sobre el Tema......................................................................13
I. 1. c) Supuestos básicos.........................................................................................................13
I.1. d) Aporte que se EsperaRealizar al Conocimiento del Problema............................ .......14
I.1. e) Objetivos.......................................................................................................................15

I. 2. Presupuestos Epistemológicos.............................................................................................16

I. 2. a) Teorías y/ o Paradigmas que dan cuentade la Metodología elegida..........................16
I. 2. b) Teorías y/ o Paradigmas que han producido Aportes sobre el Tema elegido...........16

I. 3. Metodología..........................................................................................................................17

I.3. a) Fundamentación de la Elección de la Estrategia que se va aemplear..........................17
I.3. b) Determinación de las Características del Proceso de Análisis de Datos......................18

II. INVESTIGACIÓN TEÓRICA.............................................................................................19

II. 1. Concepciones acerca del proceso evolutivo en la Gerontología.....................................20

II.1. a) El curso de lavida......................................................................................................21
II.1. b) La teoría de la continuidad........................................................................................22
II.1. c) Teoría de las etapas....................................................................................................23

II. 2. Investigaciones de BerniceNeugarten..............................................................................24

II. 2. a) Continuidad vs. Ruptura...........................................................................................25
II. 2. b) Anticipación del envejecer.......................................................................................26

II. 3. Aportes psicoanalíticos: el pensamiento de Pieraulagnier..........................................29

II. 3. a) La Anticipación en el Curso Vital............................................................................30
II. 3. b) El ¨ Proyecto identificatorio ¨ en el envejecimiento.................................................32
II. 3. c) ¨ Condenado a investir ¨, aún en la vejez..................................................................34

II.4. Esquema articulador.........................................................................................................37

II. 4. a) Anticipación inquietante de la vejez.........................................................................38
II. 4. b) Sutiles efectos siniestros...........................................................................................41...