la vejez
Páginas: 9 (2241 palabras)
Publicado: 13 de junio de 2014
PSICOLOGÍA DEL ADULTO
ENSAYO
“SENTIDO DE VIDA EN EL ADULTO Y ADULTO MAYOR”
Sentido de vida en el adulto y adulto mayor
Introducción
Hoy en día la calidad de vida de las personas ha aumentado, por lo que se ha vuelto de vital importancia el tema de la adultez ya que es la etapa de vida donde se ha alcanzado un nivel de madurez en todos los sentidos que permiten que eladulto se vaya enfrentando a nuevos desafíos personales. Es en esta etapa, donde los seres humanos van buscando plantearse un proyecto que los lleve a una vejez digna y tranquila.
Diversos autores nos mencionan que el ser humano busca un proyecto fundamental de su existencia, viéndolo como un reto acorde a sus posibilidades que les ofrece la oportunidad de construir su futuro. Se presentancrisis pero también satisfacciones que los permiten crecer en el plano espiritual.
Como pedagogos es importante analizar y conocer esta etapa de vida para poder comprender lo que en ella sucede y poder utilizar estos conocimientos como una herramienta en nuestro campo laboral, pero también personal. El propósito del presente ensayo es analizar cómo es que el ser humano va atravesando esta etapahasta llegar a la vejez, los cambios psicológicos, sociales y biológicos a los que se va enfrentando, los desafíos así como encontrar un sentido de vida y desarrollar proyectos que les permitan llegar a la etapa final como seres humanos plenos y felices.
El sentido de vida es un motor que va impulsando a los adultos al alcanzar metas y anhelos, superar problemas, aprender de sus experiencias parair encontrando la razón de su existencia, de este modo llegar a una vejez llena de satisfacciones personales que enriquezcan su espíritu de tal forma que puedan vivir esta etapa satisfechos de las personas que son.
Según la Universidad Autónoma de México (UNAM, 2003) en la mayoría de las culturas se considera como adulto a toda aquella persona que tiene más de 18 años. Aunque después de los 60años de edad se les llame Adultos mayores, senectos, ancianos o miembros de la tercera edad, y siguen siendo adultos, existen diferencias entre quienes son mayores de 18 y menores – promedios ambos – de 60. Como se sabe, la adultez no inicia ni termina exactamente en éstos límites cronológicos. Aportaciones de algunos estudiosos en el campo del Desarrollo Humano coinciden en afirmar que la edadadulta tiene sub etapas, como:
Edad Adulta Temprana (entre los 20 y 40 años)
Edad Adulta Intermedia (de los 40 a los 65 años) y
Edad Adulta Tardía (después de los 65 años de edad)
En el presente no ha existido acuerdo entre todos los estudiosos del tema para definir al adulto y asignarles las edades correspondientes a sus diferentes etapas vitales. Es, precisamente, que la edad adultaincluye otras características que le diferencian de las etapas anteriores y posteriores.
El adulto...
Pretende y desarrolla una vida autónoma en lo económico y en lo social.
Cuando tiene buena salud, está dispuesto a correr riesgos temporales de entrega corporal en situaciones de exigencia emocional.
Puede y desea compartir una confianza mutua con quienes quieren regular los ciclos de trabajo,recreación y procreación, a fin de asegurar también a la descendencia todas las etapas de un desarrollo satisfactorio.
Posee un concepto de sí mismo, así como es capaz de tomar decisiones y auto dirigirse,.
Juega un papel social, que conlleva responsabilidades desde el punto de vista económico y cívico.
Forma parte de la población económicamente activa y cumple una función productiva.
Actúaindependientemente en sus múltiples manifestaciones de la vida.
Su inteligencia sustituye a la instintividad.
Además de su preocupación por el Saber, requiere del Saber hacer y el Saber ser.
Tiene la capacidad para entregarse a afiliaciones y asociaciones concretas así como para desarrollar la fuerza ética necesaria para cumplir con tales compromisos.
Sus experiencias sexuales y sociales,...
PSICOLOGÍA DEL ADULTO
ENSAYO
“SENTIDO DE VIDA EN EL ADULTO Y ADULTO MAYOR”
Sentido de vida en el adulto y adulto mayor
Introducción
Hoy en día la calidad de vida de las personas ha aumentado, por lo que se ha vuelto de vital importancia el tema de la adultez ya que es la etapa de vida donde se ha alcanzado un nivel de madurez en todos los sentidos que permiten que eladulto se vaya enfrentando a nuevos desafíos personales. Es en esta etapa, donde los seres humanos van buscando plantearse un proyecto que los lleve a una vejez digna y tranquila.
Diversos autores nos mencionan que el ser humano busca un proyecto fundamental de su existencia, viéndolo como un reto acorde a sus posibilidades que les ofrece la oportunidad de construir su futuro. Se presentancrisis pero también satisfacciones que los permiten crecer en el plano espiritual.
Como pedagogos es importante analizar y conocer esta etapa de vida para poder comprender lo que en ella sucede y poder utilizar estos conocimientos como una herramienta en nuestro campo laboral, pero también personal. El propósito del presente ensayo es analizar cómo es que el ser humano va atravesando esta etapahasta llegar a la vejez, los cambios psicológicos, sociales y biológicos a los que se va enfrentando, los desafíos así como encontrar un sentido de vida y desarrollar proyectos que les permitan llegar a la etapa final como seres humanos plenos y felices.
El sentido de vida es un motor que va impulsando a los adultos al alcanzar metas y anhelos, superar problemas, aprender de sus experiencias parair encontrando la razón de su existencia, de este modo llegar a una vejez llena de satisfacciones personales que enriquezcan su espíritu de tal forma que puedan vivir esta etapa satisfechos de las personas que son.
Según la Universidad Autónoma de México (UNAM, 2003) en la mayoría de las culturas se considera como adulto a toda aquella persona que tiene más de 18 años. Aunque después de los 60años de edad se les llame Adultos mayores, senectos, ancianos o miembros de la tercera edad, y siguen siendo adultos, existen diferencias entre quienes son mayores de 18 y menores – promedios ambos – de 60. Como se sabe, la adultez no inicia ni termina exactamente en éstos límites cronológicos. Aportaciones de algunos estudiosos en el campo del Desarrollo Humano coinciden en afirmar que la edadadulta tiene sub etapas, como:
Edad Adulta Temprana (entre los 20 y 40 años)
Edad Adulta Intermedia (de los 40 a los 65 años) y
Edad Adulta Tardía (después de los 65 años de edad)
En el presente no ha existido acuerdo entre todos los estudiosos del tema para definir al adulto y asignarles las edades correspondientes a sus diferentes etapas vitales. Es, precisamente, que la edad adultaincluye otras características que le diferencian de las etapas anteriores y posteriores.
El adulto...
Pretende y desarrolla una vida autónoma en lo económico y en lo social.
Cuando tiene buena salud, está dispuesto a correr riesgos temporales de entrega corporal en situaciones de exigencia emocional.
Puede y desea compartir una confianza mutua con quienes quieren regular los ciclos de trabajo,recreación y procreación, a fin de asegurar también a la descendencia todas las etapas de un desarrollo satisfactorio.
Posee un concepto de sí mismo, así como es capaz de tomar decisiones y auto dirigirse,.
Juega un papel social, que conlleva responsabilidades desde el punto de vista económico y cívico.
Forma parte de la población económicamente activa y cumple una función productiva.
Actúaindependientemente en sus múltiples manifestaciones de la vida.
Su inteligencia sustituye a la instintividad.
Además de su preocupación por el Saber, requiere del Saber hacer y el Saber ser.
Tiene la capacidad para entregarse a afiliaciones y asociaciones concretas así como para desarrollar la fuerza ética necesaria para cumplir con tales compromisos.
Sus experiencias sexuales y sociales,...
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