La ventaja de la multiculturalidad en las aulas.

La ventaja de los aulas multiculturales.
La diferencia no debe ser visto como un problema, sino por el contrario lo diferente nos ayuda a aprender cosas nuevas, conocimientos nuevos.
Teniendo encuenta la realidad social de los movimientos migratorios actuales, según estudios realizados por pedagogos como Paulo Freire y de acuerdo a lo explicitado en la ley federal de educación demostraremoslo positivo de la presencia multicultural en el aula.
En la actualidad el mundo se convierte en una aldea global. Con los modernos medios de transporte las distancias antes inmensas se acortan hastaprácticamente desaparecer. Se producen corrientes migratorias, que en la antigüedad eran fruto de siglos, en pocos años y meses. Los barrios se llenan de caras nuevas. Nueva gente que proviene depaíses como Paraguay, Bolivia, Taiwán y de provincias como Corrientes, Misiones, todo esto sumado a la presencia de integrantes de los grupos originarios. Todos ellos con su carga cultural, su religión,sus costumbres.
Toda esta carga multicultural hace impacto en la escuela. Creando en primera instancia desconfianza y recelo. Es función del docente utilizar las herramientas necesarias para encauzarde manera positiva todo este potencial y canalizarlo hacia actitudes que refuercen el bien común.
Paulo Freire nos dice que: “El enseñar exige el reconocimiento y la asunción de la identidadcultural”. Con estas palabras nos hace referencia que los maestros deben asumir una identidad cultural y luego respetar la identidad cultural de los educandos. La diferencia no debe ser visto como un problema,sino por el contrario lo diferente nos ayuda a aprender cosas nuevas, conocimientos nuevos.
Pasado el primer momento y con el trabajo integrador del docente se produce un acercamiento entre losalumnos, aportando cada uno parte de sus conocimientos y cultura, logrando con la integración un bagaje extra de experiencias, conocimientos y en base a esto respeto por las distintas culturas y...