la verdad esta todo mal

Aprender es realizar una lectura de la realidad, no aceptación acrítica de normas y valores.

NUESTRO INSTRUMENTO DE TRABAJO. EL G.O.
Supuestos teóricos.

Se adopta las técnicas de G.O., partiendo de la hipótesis de que el grupo es una estructura básica de interacción lo que la convierte de hecho en una unidad de trabajo e investigación.

Grupo: conjunto restringido de personas, ligadasentre sí por constantes de tiempo y espacio y articuladas por su mutua representación interna, que se propone en forma explícita una tarea que constituye su finalidad.

TÉCNICA OPERATIVA: Técnica centrada en la tarea: privilegia la tarea grupal, la marcha hacia el logro de los objetivos.
Toda situación de aprendizaje, genera en los sujetos 2 miedos básicos, 2 ansiedades básicas: miedo a lapérdida y miedo al ataque. A) miedo a la pérdida del equilibrio ya logrado en la situación anterior. B) miedo al ataque en la nueva situación en la que el sujeto no se siente adecuadamente instrumentado. Ambos miedos coexiste y cooperan cuando su monto aumenta, la ansiedad ante el cambio, generadora de la resistencia al cambio.

Dicha resistencia se expresa en términos de dificultados en lacomunicación y el aprendizaje. El desarrollo del grupo se ve obstaculizado por la presencia del estereotipo en el pensamiento y la acción grupal. Allí se centra en la tarea que se realiza mediante el abordaje y la resolución de los miedos básicos en un trabajo compartido de esclarecimiento grupal. Implica un análisis del “aquí y ahora” de la situación grupal.
La técnica operativa apunta a que el grupoconstituya un ECRO de carácter dialéctico, donde las contradicciones relativas al campo de trabajo deben referirse

Estos esquemas y modelos internos se confrontan y modifican en la situación grupal, configurándose a través de la tarea un nuevo esquema referencial que emerge de la producción del grupo.

INSTUMENTAL Y OPERACIONAL: Se toma como punto de partida la ubicación del sujeto, suinserción en un campo específico. Esto le permite vivir una experiencia de campo a la vez que lo dota progresivamente de herramientas teóricas para comprender su propia inserción, las característica del campo y los recursos técnicos para operar sobre él.

LA NOCION DE APRENDIZAJE. Está sustentada en una didáctica que lo caracteriza como apropiación instrumental de la realidad, para modificarla. Sevincula íntimamente con el criterio de adaptación activa a la realidad.
Aprender es realizar una lectura de la realidad, no aceptación acrítica de normas y valores.

NUESTRO INSTRUMENTO DE TRABAJO. EL G.O.
Supuestos teóricos.

Se adopta las técnicas de G.O., partiendo de la hipótesis de que el grupo es una estructura básica de interacción lo que la convierte de hecho en una unidad detrabajo e investigación.

Grupo: conjunto restringido de personas, ligadas entre sí por constantes de tiempo y espacio y articuladas por su mutua representación interna, que se propone en forma explícita una tarea que constituye su finalidad.

TÉCNICA OPERATIVA: Técnica centrada en la tarea: privilegia la tarea grupal, la marcha hacia el logro de los objetivos.
Toda situación de aprendizaje,genera en los sujetos 2 miedos básicos, 2 ansiedades básicas: miedo a la pérdida y miedo al ataque. A) miedo a la pérdida del equilibrio ya logrado en la situación anterior. B) miedo al ataque en la nueva situación en la que el sujeto no se siente adecuadamente instrumentado. Ambos miedos coexiste y cooperan cuando su monto aumenta, la ansiedad ante el cambio, generadora de la resistencia al cambio.Dicha resistencia se expresa en términos de dificultados en la comunicación y el aprendizaje. El desarrollo del grupo se ve obstaculizado por la presencia del estereotipo en el pensamiento y la acción grupal. Allí se centra en la tarea que se realiza mediante el abordaje y la resolución de los miedos básicos en un trabajo compartido de esclarecimiento grupal. Implica un análisis del “aquí y...