La verdad os hará libres

1. Todos tienen derecho a la educación. Se reconoce la libertad de enseñanza.
2. Educación objeto pleno desarrollo de la personalidad humana.
3. Derecho padres para que sus hijos reciban la formación religiosa y moral
4. La enseñanza básica es obligatoria y gratuita.
5. Los poderes públicos garantizarán una programación general de la enseñanza.
6. Libertad de creación de centros docentes.7. Intervención en el control, gestión de los centros
8. Inspección y homologación del sistema educativo.
9. Ayuda a los centros que reúnan los requisitos.
1. Todos tienen derecho a la educación. Se reconoce la libertad de enseñanza.
2. Educación objeto pleno desarrollo de la personalidad humana.
3. Derecho padres para que sus hijos reciban la formación religiosa y moral
4. La enseñanzabásica es obligatoria y gratuita.
5. Los poderes públicos garantizarán una programación general de la enseñanza.
6. Libertad de creación de centros docentes.
7. Intervención en el control, gestión de los centros
8. Inspección y homologación del sistema educativo.
9. Ayuda a los centros que reúnan los requisitos.
1. Todos tienen derecho a la educación. Se reconoce la libertad de enseñanza.
2.Educación objeto pleno desarrollo de la personalidad humana.
3. Derecho padres para que sus hijos reciban la formación religiosa y moral
4. La enseñanza básica es obligatoria y gratuita.
5. Los poderes públicos garantizarán una programación general de la enseñanza.
6. Libertad de creación de centros docentes.
7. Intervención en el control, gestión de los centros
8. Inspección y homologacióndel sistema educativo.
9. Ayuda a los centros que reúnan los requisitos.
1. Todos tienen derecho a la educación. Se reconoce la libertad de enseñanza.
2. Educación objeto pleno desarrollo de la personalidad humana.
3. Derecho padres para que sus hijos reciban la formación religiosa y moral
4. La enseñanza básica es obligatoria y gratuita.
5. Los poderes públicos garantizarán una programacióngeneral de la enseñanza.
6. Libertad de creación de centros docentes.
7. Intervención en el control, gestión de los centros
8. Inspección y homologación del sistema educativo.
9. Ayuda a los centros que reúnan los requisitos.
1. Todos tienen derecho a la educación. Se reconoce la libertad de enseñanza.
2. Educación objeto pleno desarrollo de la personalidad humana.
3. Derecho padres paraque sus hijos reciban la formación religiosa y moral
4. La enseñanza básica es obligatoria y gratuita.
5. Los poderes públicos garantizarán una programación general de la enseñanza.
6. Libertad de creación de centros docentes.
7. Intervención en el control, gestión de los centros
8. Inspección y homologación del sistema educativo.
9. Ayuda a los centros que reúnan los requisitos.
1. Todostienen derecho a la educación. Se reconoce la libertad de enseñanza.
2. Educación objeto pleno desarrollo de la personalidad humana.
3. Derecho padres para que sus hijos reciban la formación religiosa y moral
4. La enseñanza básica es obligatoria y gratuita.
5. Los poderes públicos garantizarán una programación general de la enseñanza.
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7.Intervención en el control, gestión de los centros
8. Inspección y homologación del sistema educativo.
9. Ayuda a los centros que reúnan los requisitos.
1. Todos tienen derecho a la educación. Se reconoce la libertad de enseñanza.
2. Educación objeto pleno desarrollo de la personalidad humana.
3. Derecho padres para que sus hijos reciban la formación religiosa y moral
4. La enseñanza básica esobligatoria y gratuita.
5. Los poderes públicos garantizarán una programación general de la enseñanza.
6. Libertad de creación de centros docentes.
7. Intervención en el control, gestión de los centros
8. Inspección y homologación del sistema educativo.
9. Ayuda a los centros que reúnan los requisitos.
1. Todos tienen derecho a la educación. Se reconoce la libertad de enseñanza.
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