la verdad

George Polya
Matematico nacido en hungría 13 de diciembre de 1887-7 de septiembre 1985.trabajo en uan variedad de temas ,incluidos las series,las teorias de números ,la geometria ,álgebra ,y elanalisis matemático ,los convinatorias ,las probabilidad .en su libro "como plantear un problema "polya ofrece un acercamiento heuristica a la matematica .la capacidad heuristica en innata en el serhumano en la busqueda de la soluciónes es el arte y la ciencia del descubrimiento de la inversión , de resolver problemas mediante la creatividad.
Cesár cool
Nacio en españa 1967.psicologo español ,escatedratico de la universidad de barcelona y experto en psicologia de la educación .Coll participó en la reforma de la LOGSE (1990) el ultimo cambio de la educacion en españa.
ha publicado numerososensayos académicos y tambien libros de divulgación acerca de la enseñanza y el aprendizaje personal.
Roland Charnay
Es Profesor Asociado de Revistes el titular de un DEA de la didáctica y tieneuna Maestría en Ciencias de la Educación
escolar normal Profesor desde 1968 y IUFM entrenador desde 1991, es un investigador asociado en la Revistes es el titular de un DEA de la didáctica asociadoal aprendizaje de las matematicas .
(Instituto de Investigación de matematica de enseñanza.responsable del Equipo Equipo de investigación investigación elementarie zona de contacto. es miembro delgrupo de expertos sobre los programas principales de la que la escuela primaria y colage ciencia del sitio . es jefe científico del sitio (formación tele matchematique). dentro del campos digitalesta en contra maltes y la escuela y la exclusión social), en colaboración con la universidad de paris.
Considera que en la enseñanza de la Matemática es imprescindible que los conocimientosenseñados tengan sentido para el alumno. Con las nociones matemáticas, usadas como herramientas para resolver problemas, se les permitiría a los alumnos construir el sentido
Arthur baroody
Arthur Baroody...