La Versión Psicogenética De La Historia Cultural

Páginas: 73 (18154 palabras) Publicado: 27 de octubre de 2012
La versión psicogenética de la Historia cultural. A propósito de los cien años del Instituto de Historia Cultural y Universal en Leipzig
The Psychogenetic Variant of Cultural History. Remembering the Centenary of the Leipzig Institute of Cultural and Universal History

v ER a w EI l ER *
Universidad Nacional de Colombia Bogotá, Colombia

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vweiler@unal.edu.com Artículo de investigación.Recepción: 21 de enero de 2010. Aprobación: 26 de marzo de 2010.

anuario colombiano de historia social y de la cultura

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vol. 37, n.º 1

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2010

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issn 0120-2456

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bogotá - colombia

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págs. 227-267

Vera Weiler

R E Su m E n

[228]

Aprovechando la puesta en red por la Universidad de Leipzig de una parte de su archivo histórico, se realiza un estudiooriginal del programa del Instituto de Historia Cultural y Universal creado hace cien años. Se encuentra una peculiar estrategia que combina tanto la investigación histórica comparada del desarrollo sociocultural de largo plazo con la incipiente psicología de los niños, como la visión psicogenética del desarrollo histórico de la cultura esbozada por el historiador Karl Lamprecht. En la historiografíaesta aparece como un rasgo marginal científicamente estéril de la obra de Lamprecht que apenas merece consideración y que no tuvo continuidad. El artículo plantea que los esfuerzos de Lamprecht estuvieron centrados en la elaboración de una estrategia psicogenética de la reconstrucción histórica y que fueron continuados, por el sociólogo Norbert Elias, entre otros.
Palabras clave: Instituto deHistoria Cultural y Universal, perspectiva psicogenética, historia cultural, Karl Lamprecht, Norbert Elias. a b S t R aC t

Using the historical archives made available on the web by the University of Leipzig, this paper discusses the program of the Institute of Cultural and Universal History, founded one hundred years ago. What emerges is a peculiar strategy that combines a comparative approach onlong-term socio-cultural development with an incipient child psychology, as the psychogenetic approach on historical development outlined by historian Karl Lamprecht. Scholars reviewing the Karl Lamprecht’s work tend to see this perspective as a marginal and scientifically sterile element that was eventually abandoned and, as such, does not deserve much attention. This paper, however, argues thatLamprecht´s approach was focused on the development of a psychogenetic strategy of historical reconstruction and was continued, among others, by sociologist Norbert Elias.
Key words: Institute of Cultural and Universal History, psychogenetic perspective, cultural history, Karl Lamprecht, Norbert Elias.

d e pa r ta m e n t o d e h i s t o r i a

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Fac u lta d de c i e nc i a s h u m a na s*

u n iVersidad naciona l de colombia

l a Versión psicogenética de l a histor ia cultur a l...

Introducción or decisión del Ministerio de Cultura y Educación de Sajonia, en el Imperio alemán, el 1.º de abril de 1909, inició su existencia formal el Instituto de Historia Cultural y Universal1 en la Universidad de Leipzig. Era el único de su naturaleza en Alemania. La historia cultural,no menos que la universal, tenía tras de sí una larga trayectoria, y la corriente que había llegado a dominar la historiografía alemana en la segunda mitad del siglo xix no era enteramente ajena a ella.2 De hecho, el índice de cursos de la Facultad de Filosofía de Leipzig incluía desde hacía años la sección “Geschichte (einschließlich Culturgeschichte) und Geographie”, literalmente “Historia(incluida historia cultural) y geografía”.3 En el curso de la segunda mitad del siglo xix, sin embargo, para gran parte de los historiadores alemanes se había vuelto natural que la historia política de orientación marcadamente estatista hiciera las veces de referente común de su trabajo. Por lo general les resultaba inconcebible una historia política, convertida en una más entre otras subdisciplinas...
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