La Vetrinaria

Unidad Didáctica La veterinaria Nonuk
Sección : 2º A
Duración: 15 días aproximadamente
Fundamentación:
Se observa el cariño que tienen los niños por sus mascotas y la importancia que tienen paraellos, por tal motivo surge esta unidad, con el fin de ampliar sus conocimientos, propiciar la expresión oral y la reflexión, sobre el cuidado que requieren estos seres vivos y el respeto que semerecen.
Ofrecer, como explica el diseño curricular, la posibilidad de “mirar con otros ojos” y enriquecer sus conocimientos sobre algún contexto cotidiano y conocido, o no tanto como puede ser laveterinaria. Poder conocer las relaciones sociales que dan en este contexto, los oficios
Con el trabajo de esta unidad se intenta formar niños cada vez mas curioso, mejores observadores que se preguntan porla realidad, exploran, buscan información, logran establecer relaciones y articular explicaciones cada vez mas complejas a la vez que enriquecen su juego.

Ambiente natural y social:
Propósitos: Diseñar situaciones de enseñanza que posibiliten que los alumnos organicen, amplíen y enriquezcan sus conocimientos a cerca del ambiente natural y social.
 Promover el acercamiento a contextosconocidos y ofrecer la posibilidad de acceder a otros mas desconocidos.
 Diseñar propuestas didácticas que permitan la articulación entre la indagación del ambiente, el juego dramático, el juego deconstrucción, etc.
Contenidos:
- Vida social: las instituciones y los trabajos. Reconocimiento de las relaciones entre los trabajos y la capacitación que requieren, las herramientas y maquinarias que seutilizan, la organización del espacio donde se realizan
- Los seres vivos: animales.
_Comparación de las mismas partes en distintos animales.
_Relación entre las bocas y los distintos alimentosque consumen.
_Relaciones entre las características de los miembros del cuerpo y las diferentes formas de desplazamiento.
_Inicio en la participación de algunas entrevistas a expertos....