la vid

de una oración, aunque en ocasiones pueda cambiar, es: Sujeto + verbo + complementos (CI, CD, CC...). Es recomendable que respetéis este orden para que vuestros enunciados sean más comprensibles. Ejemplo: en una redacción nos aparece esta frase: Hilo negro compró un día en una mercería. Fijaros: hilo negro (CD), compró (V), un día (CCT), en una mercería (CCL). ¿No sería mejor el orden (V, CD,CC)?: compró hilo negro un día en una mercería.

6. Por otro lado, las oraciones no deben ser demasiado largas, porque si no resultan difíciles de entender. Debemos hacer uso de las comas, los puntos y comas y los puntos, que nos ayudarán a construir oraciones más breves y ordenadas.

7. También debes separar el texto en párrafos para estructurar mejor las partes del escrito. Normalmente, cadapárrafo, cada punto y a parte, indica la introducción de un tema nuevo en el texto.

8. Por último, debes recordar que todos los textos que escribas debes repasarlos. No debes tener prisa, debes volver a leerlos
de una oración, aunque en ocasiones pueda cambiar, es: Sujeto + verbo + complementos (CI, CD, CC...). Es recomendable que respetéis este orden para que vuestros enunciados sean máscomprensibles. Ejemplo: en una redacción nos aparece esta frase: Hilo negro compró un día en una mercería. Fijaros: hilo negro (CD), compró (V), un día (CCT), en una mercería (CCL). ¿No sería mejor el orden (V, CD, CC)?: compró hilo negro un día en una mercería.

6. Por otro lado, las oraciones no deben ser demasiado largas, porque si no resultan difíciles de entender. Debemos hacer uso de lascomas, los puntos y comas y los puntos, que nos ayudarán a construir oraciones más breves y ordenadas.

7. También debes separar el texto en párrafos para estructurar mejor las partes del escrito. Normalmente, cada párrafo, cada punto y a parte, indica la introducción de un tema nuevo en el texto.

8. Por último, debes recordar que todos los textos que escribas debes repasarlos. No debes tenerprisa, debes volver a leerlos
de una oración, aunque en ocasiones pueda cambiar, es: Sujeto + verbo + complementos (CI, CD, CC...). Es recomendable que respetéis este orden para que vuestros enunciados sean más comprensibles. Ejemplo: en una redacción nos aparece esta frase: Hilo negro compró un día en una mercería. Fijaros: hilo negro (CD), compró (V), un día (CCT), en una mercería (CCL). ¿Nosería mejor el orden (V, CD, CC)?: compró hilo negro un día en una mercería.

6. Por otro lado, las oraciones no deben ser demasiado largas, porque si no resultan difíciles de entender. Debemos hacer uso de las comas, los puntos y comas y los puntos, que nos ayudarán a construir oraciones más breves y ordenadas.

7. También debes separar el texto en párrafos para estructurar mejor las partesdel escrito. Normalmente, cada párrafo, cada punto y a parte, indica la introducción de un tema nuevo en el texto.

8. Por último, debes recordar que todos los textos que escribas debes repasarlos. No debes tener prisa, debes volver a leerlos

de una oración, aunque en ocasiones pueda cambiar, es: Sujeto + verbo + complementos (CI, CD, CC...). Es recomendable que respetéis este orden para quevuestros enunciados sean más comprensibles. Ejemplo: en una redacción nos aparece esta frase: Hilo negro compró un día en una mercería. Fijaros: hilo negro (CD), compró (V), un día (CCT), en una mercería (CCL). ¿No sería mejor el orden (V, CD, CC)?: compró hilo negro un día en una mercería.

6. Por otro lado, las oraciones no deben ser demasiado largas, porque si no resultan difíciles deentender. Debemos hacer uso de las comas, los puntos y comas y los puntos, que nos ayudarán a construir oraciones más breves y ordenadas.

7. También debes separar el texto en párrafos para estructurar mejor las partes del escrito. Normalmente, cada párrafo, cada punto y a parte, indica la introducción de un tema nuevo en el texto.

8. Por último, debes recordar que todos los textos que escribas...