La Vida Adulta

Universidad pedagógica
Nacional Francisco Morazán

Catedrática: Carmen Caballero.

Asignatura: Desarrollo Integral.

Tema: I etapa de la edad adulta 18-35 años.

Sesión: “A”



San Pedro Sula 27-09-2012

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Introducción
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En el presente trabajo se abordara el tema de la adultez joven o temprana, que es la etapa que comienza alrededor de los 18 años y concluye cerca de los 35, cuya característica principal, es que el individuo debe comenzar a asumir roles, sociales yfamiliares, es decir, hacerse responsable de su vida y de la de quienes le acompañan en la conformación de una familia. Se comenzará con una conceptualización sobre las ideas más relevantes de este trabajo. Se desarrollará la teoría en relación a esta etapa, basándose en el desarrollo de diversas áreas como son el plano físico, intelectual, moral y psicosocial; enfatizando las características másimportantes y el modo en que éstas afectan a los individuos. La etapa adulta joven se caracteriza porque el ser humano pasa a la auto dependencia, sus cambios físicos (crecimiento, aumento de masa muscular) empiezan a determinar su personalidad y ya bien definida y empiezan a adquirir roles que utilizaran en su vida diaria.
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PRIMERA ETAPA DE LA EDAD ADULTA 18 A 35 AÑOS

¿Qué es la edad adulta joven?
 En gran partedel mundo una persona se considera mayor de edad y por tanto plenamente adulta a partir de los 18 o 35 años.
Generalmente, se puede decir que la edad adulta supone la presunción legal de que existe capacidad plena en el individuo para decidir y actuar en consecuencia. Por lo tanto, supone el incremento de sus posibilidades de actuación sin ayuda de sus padres o tutores o para realizar actos que antes teníaprohibidos por razón de su minoría de edad (por ejemplo, conducir vehículos, casarse, comprar propiedades o trabajar).
El hecho de que se considere que tiene la capacidad plena sobre sus actos también implica una serie de responsabilidades jurídicas sobre los mismos hace referencia a un organismo con una edad tal que ha alcanzado la capacidad de reproducirse. En el contexto humano el término tieneotras connotaciones asociadas a aspectos sociales y legales. La adultez puede ser definida en términos fisiológicos, psicológicos, legales, de carácter personal, o de posición social.
* Fisiológicos: es la ciencia que estudia las funciones de los seres multicelulares (vivos). Es una de las ciencias más antiguas del mundo.
* Psicológicos: es la ciencia que estudia la conducta o loscomportamientos humanos y los procesos mentales.
* Legales: Verídico, puntual, fiel y recto en el cumplimiento de su cargo.

Crecimiento y desarrollo físico.
Los hombres crecen hasta los 21 años y las mujeres hasta los 17-18 años, una de cada 10 mujeres puede crecer hasta los 21años.

Desarrollo Sensorial Motor.
En el adulto joven las capacidades físicas alcanzan el máximo de efectividad, existedestreza manual y una mayor agudeza visual. Los hombres y mujeres alcanzan su mayor plenitud, han logrado el más elevado punto de coordinación, equilibrio, agilidad, fuerza y resistencia.
Entre los 25 y los 30 años el hombre tiene máxima fuerza muscular, siempre y cuando la desarrolle.

Desarrollo Sistemático.
Los sistemas tienen en esta edad una notable capacidad compensatoria, así el...